小鸡求救找到黄鼠狼子窝里

比喻求救找错了门，遇上了坏人。

• 老右
• 老叶
• 老吃老做
• 老合
• 老合儿
• 老吊
• 老吏抱案死。
• 老吏断律
• 老吏断狱
• 老君
• 老君炉里炼出来的孙悟空——火眼金睛
• 老君爷叫蛇咬——法尽了
• 老君眉
• 老君经
• 老吹
• 老吼
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
• 老呔儿
• 老周儿
• 老命
• 老和尚不撞钟——得不的一声
• 老和尚丢了僧帽——秃（土）头秃（土）脑
• 老和尚丢了拐——能说不能行
• 老和尚串门——来一趟是一趟
• 老和尚买梳篦——备而不用
• tumble dryer
• tumble-dryer
• tumbler
• tumblerfuls
• tumblers
• tumbles
• tumbling
• tummies
• tummy
• tumor
• tumour
• tumoural
• tumour-like
• tumours
• tumult
• tumults
• tumultuous
• tumultuously
• tumultuousness
• tumultuousnesses
• tuna
• tuna fish
• tunalike
• tunas
• tundra
• 病句辨析与修改教学策略
• 名著阅读教学的实施要领
• 应用体验式阅读教学模式优化语文教学
• 基于语文知识点的阅读教学浅谈
• 个性化阅读教学策略的运用
• 群文阅读教学策略探究
• 点燃兴趣，畅享悦读
• 情景创设在阅读教学中的运用
• 在阅读教学中展开学生思辨活动
• 文本细读法在阅读教学中的价值探析
• 留白，绽放别样精彩
• 初中语文讨论教学策略
• 案例教学法在语文教学中的应用
• 阅读经典诗文，培养审美情趣
• 一堂初中语文好课标准之我见
• 论语文课堂上教学情境的有效创设
• 深度解读课文的几点尝试
• 因言求意，得意观言
• 聚焦疑点：课堂学习活动设计的关键
• 关于加强初中生文言文阅读能力的探索
• 巧借古诗文教学渗透传统文化教育
• 注重鉴赏，提升诗词教学质量
• 单元视角下古典诗文写法的整合实践
• 浅议古文教学中涵泳作用的体现
• 以点带面，激活全篇