尖头馆

〈隐〉旧时粤剧戏班指收学徒的艺馆。

• 仁不统兵，义不聚财
• 仁不统兵，义不行贾
• 仁不轻绝，智不轻怨
• 仁丹胡
• 仁义
• 仁义之兵
• 仁义之士为正义而聚合
• 仁义之师
• 仁义之师深受人民欢迎
• 仁义之言，善言
• 仁义值千金
• 仁义海
• 仁义深广
• 仁义的教化
• 仁义礼智
• 仁义者寿
• 仁义莫交财，交财仁义绝
• 仁之所在，天下归之；德之所在，天下归之
• 仁乌
• 仁二代
• 仁人
• 仁人义士
• 仁人君子
• 仁人志士
• 仁仁
• rise up
• rise²
• rise¹
• rising
• rising star
• risk
• riskanalysis
• risk arbitrage
• riskarbitrage
• riskassessment
• risk asˌsessment
• riskaverse
• risk aˌnalysis
• risk aˌverse
• risk aˌversion
• risk capital
• riskcapital
• risked
• risker
• riskers
• riskful
• riskier
• riskiest
• riskily
• riskiness
• 基于初中数学逆向思维方法培养的思考
• 数形结合思想在中学数学教学中的应用
• 关于中学数学教师问题解决教学策略的调查研究
• 小题大做，深入挖掘教材习题
• 对初中数学课堂学生基本活动经验积累的研究
• 初中数学教学中对“应用意识”的理解
• 对原版教材一道“路径最短”问题的探究
• 对初中数学“思考性问题”的探讨
• 以“相机引导”为翼，助飞学力提升
• 学材再建构，从教程走向学程
• 列方程解应用题起始课教学策略探寻
• 问题引领思维，凸显教学本质
• 一道中考压轴填空题的命制及特征分析
• 初中数学课堂教学情境的创设
• 数学概念学习的疑难问题与策略分析
• 例谈图形的全等分割
• 人教版与北师大版“一次函数”教材比较研究
• 稚化思维教学：让不同学生都得到发展
• 着力解决课改难题 切实转变教学行为
• 学程启智 单先行
• 让每一个学生都学有所获
• “五段教学法”在初中数学教学中的运用
• 优化教学活动 培养核心素养
• 刍议合情推理在初中数学“图形与几何”中的妙用
• “四法”，提升试卷讲评实效