尖庄

〈隐〉清末以来华北地区江湖诸行指小孩。

• 雾茫茫
• 雾萃
• 雾蒙蒙
• 雾藏
• 雾藏豹
• 雾衣
• 雾袖
• 雾裳
• 雾解
• 雾豹
• 雾豹剩死皮
• 雾豹怀文隐
• 雾豹成文
• 雾起云涌
• 雾起狼烟
• 雾辣子
• 雾迷云障
• 雾遮云障
• 雾释冰融
• 雾里划船——不知往哪好
• 雾里划船——偏差蛮大
• 雾里去
• 雾里看指纹——看不出道道
• 雾里看花
• 雾里看花——终隔一层
• rareness's
• rarer
• rare/rarely
• rarest
• raring
• rarish
• rarities
• rarity
• rascal
• rascalism
• rascallike
• rascally
• rascalry
• rascals
• rash
• rasher
• rasher's
• rashers
• rashes
• rashest
• rashful
• rashlike
• rashling
• rashly
• rashness'
• PPT式微课对提高学生数学思维能力的实验研究
• 强化生本资源合作，提升课堂教学有效性
• 浅谈如何在数学教学中培养学生的“数感”
• 图片——图形——图理
• 信息化环境下初中数学函数教学的策略
• 关注反思，提升学力
• 基于有效教学，“问”亦有道
• 初中数学课堂提问有效性研究
• 联系生活实际 提升计算能力
• 九年级《圆》“知识树”设计的策略研究
• 渗透的是思想 孕育的是策略
• 关注学生情感的数学课堂思考
• 如何透过“错误”看“本质”
• 以“说数学”平衡初中“教”与“学”的关系
• 让小组合作更有效地促进数学学习过程
• 见题识方，借图寻法
• 多做联想 多元解题 多维思考
• 浅析多元化探究方式下的生本教学
• 倾听学生——初中数学把握学情的重要途径
• 初中数学理解性教学实验研究
• 巧用课堂生成，演绎精彩课堂
• 综合与实践积累数学活动经验的“有效”平台
• 对中学生问题意识培养的研究
• 北师大版八年级（上）《应用二元一次方程组——鸡兔同笼》教学设计
• 让学生的思维走得更远