尼姑与和尚——都没发（法）儿

发fa，头发，与法谐音。喻大家都没有办法。

• 社会最底层
• 社会极端黑暗
• 社会某些方面出现了严重的衰败现象
• 社会标准
• 社会民主党
• 社会污染
• 社会没秩序
• 社会治安差，盗贼公开行窃，无所顾忌
• 社会治安综合治理
• 社会治安良好，没有盗贼
• 社会活动的范围
• 社会活动结成的关系
• 社会派
• 社会流动
• 社会流行
• 社会消费券
• 社会混乱的时期
• 社会混乱，政治腐败
• 社会清平
• 社会热点
• 社会物质生活条件
• 社会状况
• 社会环境
• 社会环境描写
• 社会现象
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• unspangled
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• unsparser
• unsparsest
• unspasmodic
• unspasmodical
• unspasmodically
• unspatial
• unspatialities
• unspatiality
• unspatially
• unspattered
• unspawned
• unspeakability
• unspeakable
• unspeakableness
• unspeakablenesses
• unspeakably
• 解读《〈物种起源〉绪论》的科学内涵
• 人教版初中语文教材服饰描写举隅
• 浅谈形容词、副词、动词在细节描写中的作用
• 这样翻译可更好些？
• 论《失街亭》的对比烘托
• 让学生的说明文充满磁力
• 从模仿到创造
• 读写互动，化写文本
• 巧饰凤头悦人目
• 初中生作文教学生活化的尝试与思考
• 中学生作文语言运用刍议
• 浅谈作文如何选材
• 作文命题及变化
• 仿写——初中起始年级作文的翅膀
• 画中无闲笔，一枝一叶总关情
• 让职中作文课堂活起来
• 记叙文体如何做到生动形象
• 同伴互助在作文教学中的应用研究
• 创造个性化体验空间　优化个性化体验能力
• 创新作文教学的实践与探索
• 让写作走向体验，让体验走进写作
• 以写促读，在赏评性习作中深化文本阅读
• 阅读教学中朗读素养的培养
• 浅谈高中语文研究性学习的实施
• 如何开展初中语文研究性阅读