石灰水刷标语

尽写别（白）字

• 远谋
• 远谟
• 远谪
• 远负
• 远贼必有近窝
• 远贼必有近脚
• 远走
• 远走不如近爬坡
• 远走不如近磨
• 远走避祸
• 远走高举
• 远走高飞
• 远趣
• 远足
• 远足队
• 远跖
• 远距离教育
• 远距离的箭靶
• 远距离管辖或驾驭控制
• 远距离航行
• 远距离迎接
• 远距离送行
• 远路
• 远路无轻担
• 远路没轻担
• classifieddirectory
• classifieds
• classifies
• classify
• classifying
• classily
• classiness
• classinesses
• classing
• classing-up
• classless
• classlessness
• classlessnesses
• classmate
• classmates
• classroom
• classrooms
• class-up
• classwork
• classy
• class²
• class¹
• clatter
• clattered
• clatterer
• 高考英语作文分析与应试技巧指导
• 加强探究学习 培养核心素养
• 创新英语教学方式，成就精彩课堂
• 强化逻辑性，提升英语写作能力
• 创设情境，为中学生英语学习“添砖加瓦”
• 让学生在参与中积极学习英语的尝试与体会
• 有效追问，深化学生英语思维
• 初中英语课堂教学中“翻转课堂”的应用分析
• 巧用平移法解决存在性问题
• 改善学生厌学心理的几点体会
• 浅析数学复习中分类讨论思想的渗透
• 重视导数教学 提升学生数学素养
• 数学文化视角下的高中数学课堂教学
• 研究性学习中的数学建模教学
• 如何在初中数学教学中渗透数学思想方法
• “物理常见研究方法”复习课教学设计
• 国学育美德 经典润心田
• Module 2 A Job Worth Doing 听说课教学设计与反思
• 诗意的生命灵魂 自由的率性道场
• 放下架子保护阅读兴趣一课一得激发学习潜能
• 文本深度阅读的研究与实践策略
• 初中数学试卷讲评课问卷调查结果分析及教学启示
• “好课”有没有标准？
• 语文课堂教学突发事件巧处理
• 从“活用教材”与“分层教学”入手开展作文教学