蒋干过江——尽干失着的事

喻着着出错。

• 通过实践或经验而适应
• 通过实践来认识周围的事物
• 通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理
• 通过实践而认识
• 通过实验使得到证实
• 通过对方眷属进行某种活动
• 通过对照比较，证明与事实相符
• 通过广播发出
• 通过广播表演
• 通过形体表现思想
• 通过战争扩大疆土至某地
• 通过打猎获取
• 通过打猎获得
• 通过托情或利用职权等不正当的途径谋取通融或利益
• 通过折磨肉体逼供审讯
• 通过文章来结交朋友
• 通过时间
• 通过有计划的教育培养使掌握某种特长或技能
• 通过权
• 通过某地
• 通过某种仪式结成某种关系
• 通过某种方式知道
• 通过某种方式辨认事物
• 通过某种途径树立个人威信，抬高个人威望
• 通过正当途径和辛勤劳动获得的财富
• drivingforce
• drivinglicence
• driving licence
• driving licences
• drivingly
• driving off
• drivings
• driving seat
• driving under the influence
• driving²
• driving¹
• drizzle
• drizzled
• drizzle-puss
• drizzles
• drizzle²
• drizzle¹
• drizzlier
• drizzliest
• drizzling
• drizzlingly
• drizzly
• drm
• dromedaries
• dromedary
• 小学班级管理中存在的问题及对策研究
• 高中信息技术核心素养下的计算思维能力的培养措施
• 谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
• 浅谈农村中等职业教育发展存在的问题及对策
• 初中道德与法治学科核心素养培养实践与探究
• 初中英语阅读教学策略探究
• 浅析多媒体在初中数学教学中的作用
• 基于核心素养的高中语文阅读解题对策研究
• 高中信息技术教学中微课教学运用策略探究
• 有关提高高中语文阅读教学有效性的思考
• 关于提高初中语文写作教学成效的探究与思考
• 巧用多元化教学，推动学生化学核心素养的发展
• 农村初中英语词汇教学存在的问题及对策
• 新课改下如何培养学生数学应用意识以及思维能力
• 问题学生心理健康教育转化策略
• 如何优化高中语文教学
• 浅谈如何提高初中物理实验教学的有效性
• 论建构主义教学对学生思维能力培养的有效性
• 蠡测中学教师身心健康状况与对策
• 试论新时期高中班主任工作面临的挑战及对策
• 基于核心素养下化学课前自主学习能力的培养
• 写人要凸显个性
• 浅谈高中化学生活化教学方式的几点思考
• 中职英语教学与专业课教学之整合探讨
• 创设教学情境,实现有效教学