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尽捉弄人
释义
唱木偶戏的
尽捉弄人
耍皮影的
尽捉弄人
随便看
高山峻岭
高山打鼓——响(想)得不低
高山打鼓——鸣声在外
高山打鼓——鸣(名)声在外
高山摔茶壶——就剩下一个嘴儿
高山族
高山族的传统节日风俗典故
高山景行
高山有好水,平地有好花
高山有好水,平地有好花——各有所长
高山有猛虎,寨寨有能人
高山没有不长草的,大海没有不生鱼的
高山流水
高山深水
高山深谷
高山滑雪
高山滚鼓——扑通扑通又扑通
高山琴调
高山病
高山的一角
高山石路
高山藏虎豹,深泽掩蛟龙
高山野林
高山顶上
高山顶上吹螺号——远近闻鸣(名)
the/a feel-good factor
the afterbirth
the aged
the age of consent
the all-clear
the/a majority
the antarctic
the antarctic circle
the antipodes
the arctic
the arctic circle
the aristocracy
the ark
the armed forces
the armed services
the arrival of
the arts
the assured
theater
theatre
theatreless
theatres
theatrical
theatricalisms
theatricalities
以自读自悟为原点,课课落实“语用”观
论小学低年级语文趣味识字教学的方法
小学语文教学中运用思维导图的实践探索
任务驱动模式在小学古诗教学中的应用
小学语文情感教学探究
教育信息化促进语文课堂教学模式的策略研究
浅析如何开展小学语文游戏化教学
农村寄宿制小学生课外阅读与提升语文素养研究
提高小学语文课堂教学有效性策略
小学语文中年级阅读教学中人文精神的挖掘与培养
自主探索模式下的小学语文教学探析
试论农村小学作文教学的现状与对策
论小学语文教学中学生核心素养的培养
聋校语文教学中发展学生核心素养的策略探究
在古诗文诵读的陪伴下成长
城镇小学德育中“章—卡—星”激励策略的构建与实施
从“被动”到“能动”
应用型本科院校基于“项目引领、任务驱动”的教学法研究
“互联网+”时代高中信息技术核心素养培养的探讨
浙江新高考背景下高中化学教学渗透核心素养教学的探究
基于STEAM教育理念的“溶液配制及分析”化学实践教学
学案与微课融合下的高中物理教学模式研究
聚焦核心素养 提升教学效率
积极改变教学理念 打造生物高效课堂
基于生本视域下的初中生物课堂教学
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更新时间:2026/1/12 0:13:44