尽末尾儿jǐn mò yǐr

最后。如：我是头一个来的，～才买上。

• 20世纪分析小说艺术的经典之作
• 20世纪初欧洲最负盛名的三大女演员
• 20世纪历史建筑荒诞剧
• 20世纪影坛最闪亮的明星
• 20世纪数学的女王
• 20世纪植物学上最大发现
• 20世纪法国雕塑的先驱
• 20世纪物理学研究“第一夫人”
• 20世纪现代化工艺设计的三大巨匠
• 20世纪生物学一项重要成就
• 20世纪的爱迪生
• 20世纪的牛顿
• 20世纪的狄更斯
• 20世纪的见证者
• 20世纪的贝多芬
• 20世纪第一位明星
• 211工程
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• 21世纪新城的缩影
• 220225
• 2266
• 230
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• 240
• preopinion
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• preorganic
• preorganization
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• 微课在高中语文诗歌教学中的应用探究
• 新课标背景下高中语文现代文阅读教学策略探究
• 吟诵教学法在高中古诗教学中的应用
• 核心素养下小学语文传统文化的渗透研究
• “开生活教育之花，结语文素养之果”
• 思维导图在初中古文教学中的应用
• 国学经典在小学语文教学中的有效渗透途径
• 小议如何在记叙描写中议论
• 巧搭桥，识字乐趣多
• 浅析初中语文课堂的导入方法
• 以《过秦论》为例浅谈思辨性阅读
• 柔情似水，傲骨如梅
• 随缘任运的人生态度，亦仕亦隐的生存智慧
• 构建小学语文高效课堂的策略分析
• 关注言语表达 点亮思辨课堂
• 小学语文课堂板书改进策略
• 高中语文教学中传统文化的有效教学策略
• 初中语文古诗词教学的有效策略研究
• 语文阅读教学中拓展资料使用的有效策略
• 小学语文个性化教学法的应用
• 从郑振铎的历史学科思维看《猫》一课中的三只猫
• 第一学段阅读教学主问题设计的课堂教学模式构建
• 叙事类文本的教学价值与教学策略初探
• 多重对话，漫溯散文教学最深处
• 学情视域下一年级语文课文插图的有效运用