屁股上长疮——阴毒

比喻阴险毒辣。

屁股上长疮——阴毒

比喻阴险毒辣。

• 手不忍释
• 手不提篮，肩不担担
• 手不摸红，红不染手
• 手不稳
• 手不能提篮，肩不能担担
• 手不能提，肩不能挑
• 手不血刃
• 手不辍卷
• 手不释书
• 手不释卷
• 手不麻利怨袄袖
• 手丫子
• 手中
• 手中什么也没拿、空手
• 手中十指有长短， 截之痛惜皆一般。
• 手中掌握着兵权
• 手中掌握着大权
• 手中掌握着生杀大权
• 手中无网看鱼跳
• 手中有优美的诗文作品
• 手中有粮，心中不慌
• 手中没把米，叫鸡鸡不来
• 手中的麻雀胜过天上的仙鹤
• 手中败将
• 手中飘
• uncaned
• uncanned
• uncannier
• uncanniest
• uncannily
• uncanniness
• uncanninesses
• uncanny
• uncanopied
• uncanvassed
• uncapacious
• uncape
• uncapitalized
• uncapitulated
• uncapitulating
• uncapping
• uncapricious
• uncapriciously
• uncapriciousness
• uncapriciousnesses
• uncaps
• uncapsizable
• uncapsized
• uncapsuled
• uncaptained
• 对数的历史及其德育价值
• 互动式写作教学的实践
• 校园篮球特色发展的“一主两翼”
• 学生成长导师制：构建协同育人新格局
• 新高考背景下高中选课走班的实践与思考
• 中学生思维发展的心理学研究及其对数学教学的启示
• 全方位把握时代特征
• 突出创新，重视原理，改变方法
• 新高考形势下物理教学的教育追求
• 联系实际，回归教材
• 聚焦阅读理解关键能力
• 稳中有变，以变应变
• 新理念催生新动向
• 以“效”定向，以“型”定教
• 多和学生聊聊作文的事
• “教学”莫用“教考”代
• 一道基于数学史的数学试题的命制与评析
• “应用知识的方法”专题教学一例
• 跟随科学家的脚步
• 以“境脉”强化文化意识
• 语文教学的“多”与“少”
• 立足“动作结构”构建教学
• “生活教育”理念在美术教学中的落实
• 以活动为载体
• 绘制时间轴，把握历史的脉络