屠宰场的猪

任人宰割

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• 高中化学教材中过氧化氢催化分解实验的注释
• 试谈高中化学课堂教学的“有效教学”
• “溶液的酸碱性”说课
• 如何把握化学课堂教学中“提问”的时机
• 初中化学定义性概念教学的策略与现状
• 改变传统教学方法，培养学生创新能力
• “氢氧化铝的制备”一课的研究性学习实践
• 从“电子转移”的视角突破电化学教学难点
• 盘点“铝”元素化合物高考路径
• 巧记初中化学知识
• 解读中考化学方程式考点
• 诌议消毒
• 例谈初学化学中培养学生科学探究精神的方法
• 从无序到有序从零散到串联
• 学导式教学模式的实施
• “氧化还原反应”的探究式教学设计
• 结合化工生产 注重实验探究 提高课堂效率
• 探究“微课”在化学教学中的应用
• 多维度促进知识内化的“烃的衍生物”习题课教学
• 中学化学实验改进研究述评
• 中学生在化学实验课中“多动行为”分析
• 基于翻转课堂的《弱电解质的电离》教学设计
• 盐类的水解考点探究
• 2015年高考“非金属及其化合物”试题解析
• “铜与硝酸”类型试题的解法