屠狗之辈

（同）市井之徒

• 各种手
• 各种手工业
• 各种手段
• 各种才华
• 各种才智
• 各种才能
• 各种打扮的女子
• 各种技能
• 各种技艺
• 各种抱负
• 各种操守
• 各种操行
• 各种政务
• 各种政治
• 各种效果
• 各种教化
• 各种教导
• 各种教诲
• 各种数量
• 各种文体
• 各种文才
• 各种文气
• 各种文章
• 各种文笔
• 各种斗争
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• readorning
• readorns
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• read's
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• read sth into sth
• read sth out
• read sth through
• read sth ↔ out
• read sth ↔ through/over
• read through/over
• read up on
• read up on sth
• readvertise
• re-advertise
• readvertised
• 有序发展，先要厘清对真相的误读
• 改变“被失败”还有漫长的路要走
• 要将多元化成才之路落到实处
• 分类教育势在必行
• 让真诚悦纳扬起学生成长的风帆
• 转化中职学生“被失败感”的心理教育法则
• 增强职业学校的育人自信
• 职业学校应建立自己的“话语体系”
• 如何改变职校生的“被失败感”
• 高职扩招要坚守底线更要敢于创新
• 职业院校必须精准融入职业技能提升行动
• 职业学校要让家长选择不为难
• 基于深度备课的旅游课堂教学设计
• 加强法治建设 提高校企合作水平
• “适合的职业教育”应聚焦核心诉求
• 县域中职校转型发展例述
• 现代学徒制模式下职业素养培养现状及优化路径
• 职校学生职业素养的生成机制与培育路径
• 职业精神的逻辑体系及高职生职业精神培育模式
• 浅析“配送”课程教学改进策略
• “四全”育人体系探索
• 校企合作要处理好四对关系
• 校企共育“小师傅” 技能培养挑大梁
• 为香山营造传艺 为现代工匠铸魂
• “一体两翼三辐射”