山上找鱼虾——没影的事儿

喻不可能的事情，或一点根据都没有的事。

• 老牛
• 老牛不怕狼咬
• 老牛出工（鼻梁上套绳索）——让人牵着鼻子走
• 老牛力尽刀尖死
• 老牛反刍——吞吞吐吐
• 老牛吃草——吞吞吐吐
• 老牛吧嗒嘴——有粘线（年限）了
• 老牛尿官道——溜溜拉拉扯下这么长
• 老牛打滚——大翻身
• 老牛拉座钟——又稳又准
• 老牛拉破车
• 老牛拉破车——慢慢吞吞
• 老牛拉破车——慢慢来
• 老牛拉破车——慢慢腾腾
• 老牛拉破车——慢腾腾
• 老牛拉碾子——真使劲儿
• 老牛拉磨——慢工出细活
• 老牛拉车
• 老牛拉车——慢慢吞吞
• 老牛拉车——朝后鞧
• 老牛拖破车
• 老牛拖破车——越拖越重
• 老牛拿耗子——不关你的事
• 老牛捉麻雀——心灵身子笨
• 老牛掉在水井里——有劲儿使不上
• neighbour bre【英】,neighbor ame【美】
• neighboured
• neighbourer
• neighbouress
• neighbourhead
• neighbourhood
• neighbourhoods
• neighbouring
• neighbour-like
• neighbourliness
• neighbourly
• neighbours
• neighbour bre 【英】,neighbor ame 【美】
• neighed
• neigher
• neighing
• neighs
• neither
• neither-fish-nor-fowl
• neither-here-nor-there
• neither ... nor
• neither one thing nor the other
• neither²
• neither³
• neither¹
• 基于思维课堂的初中化学概念教学探析
• 情境引线，打造“素养为本”的化学课堂
• 促进“元素观”发展的化学教学
• 例谈融合人文素养培育的初中化学教学设计
• 基于“证据推理”视角下高中化学教学设计
• 基于学科观念建构的中学化学教学设计
• 2019年“金钥匙”科技竞赛（初三学生CESL活动）决试题对教学的启示
• 应用微信公众平台的化学教学策略探究
• 贫困地区高中化学课堂学生消极沉默成因调查
• 例谈基于提升中学生化学核心素养的教学实践
• 借鉴、融合与提升
• 基于设计的教学实践对青年教师专业成长的促进
• 从真实情境到驱动性问题链的素养为本的教学
• 二氧化碳灭火实验改进研究和创新设计
• 电导率传感器的微型化改进及其实验
• 利用传感器对粉尘爆炸实验的改进设计
• 初中化学演示实验教学创新的案例分析
• 初探初中化学教学中学生深度学习的引导
• “素养为本”的问题解决主题复习例谈
• 情境生活化高中化学复习课教学设计
• 基于近因效应理论的复习课教学情境设计
• 浅谈学习教育类App在农村初中化学教学中的应用
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• 基于移动环境的初中化学课堂教学实录与反思
• 基于证据探究的“沉淀溶解平衡”教学研究