山中的瘦虎（老掉牙的虎）——雄心在

比喻远大的理想和抱负没有变。

山中的瘦虎（老掉牙的虎）——雄心在

比喻远大的理想和抱负没有变。

• 自行消化
• 自行溃决
• 自行火炮
• 自行珍重
• 自行由得我，官差急如火
• 自行申辩，证明自己的正直
• 自行疏远
• 自行省察
• 自行类推
• 自行脱落
• 自行船
• 自行节制
• 自行裁决
• 自行裁酌
• 自行解脱
• 自行设置
• 自行车
• 自行车、摩托车等的链条
• 自行车上的踏脚
• 自行车下坡
• 自行车下坡——不睬（踩）
• 自行车下坡——不踩
• 自行车下坡——不踩（睬）
• 自行车之城
• 自行车之父
• well earned
• well-earned
• well-eased
• welled
• well-edited
• well-effected
• well-elaborated
• well-elevated
• well-eliminated
• well-embodied
• well-emphasized
• well-employed
• well-enacted
• well-encouraged
• well-endorsed
• well-enforced
• well-engineered
• well-engraved
• well-enlightened
• well-entered
• well-entertained
• well-entitled
• well-enumerated
• well-erected
• well-escorted
• 立足学生困惑 寻求难点突破
• 一类向量最值问题的求解策略
• 三角函数模型的实际应用
• 浅谈圆中常见的辅助线的作法
• 例谈等腰三角形中的分类讨论
• 基于江苏省历届高考数学热难点的解题思路及相关讨论
• 如何在高中数学教学中培养学生的思维能力
• 提高课堂例题有效设计，培养学生发散思维能力
• 一次美丽的邂逅
• 健康心理，阳光教育
• 例说“非线性”教学视阈下的“灵与活”
• 提升计算课的思维含量
• “微课”在小学高年级数学教学中的有效应用
• 数学课堂渗透中国传统数学文化案例举隅
• “等差数列前n项和”(第一课时)课堂实录
• 适度拓展——小学数学教学的应有视角
• 小学数学课堂教学趣味缺失问题的应对策略
• 提高小学数学练习课教学效率的策略分析
• 浅谈小学生高年级数学计算能力的培养
• 小学数学教学中学生探究精神的培养策略
• 如何培养学生的数学素养
• 如何让数学学困生展现自信的风采
• 让学生乐在数学中
• 错误——小学数学教学中未开发的资源
• 浅谈小学数学趣味性教学