guó

guó

• 危立
• 危笃
• 危绝
• 危而不持
• 危而后济
• 危脑帽
• 危若冰谷
• 危若朝露
• 危虑
• 危虚
• 危行危言
• 危言
• 危言危行
• 危言核论
• 危言正色
• 危言正论危言正词
• 危言深论
• 危言激论
• 危言竦论
• 危言耸听
• 危言谠论
• 危言骇世
• 危言高论
• 危诊
• 危象
• rags
• rags'
• ragtime
• ragtimer
• ragtimes
• ragtimey
• raid
• raided
• raider
• raiding
• raids
• raid²
• raid¹
• rail
• railcard
• railcards
• railconsignmentnote
• rail consignment note
• railed
• railer
• railers
• railing
• railinged
• railings
• railing's
• 高中思想政治教学实施国防教育的实践探索
• 新课标试题命制维度的教学指向
• 基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略刍议
• 高中历史教学与学科素养的教育实践
• 借助儒学思想 培养家国情怀
• “史料实证”核心素养的层级渗透
• 利用乡土资源培养学生史料实证素养的实践与思考
• 借助生活化教学理念推动高中政治核心素养目标落实
• 兰州新区寄宿制高中有效开展美术社团活动策略探究
• 优化高中物理教师PCK的策略和途径
• 巧用思维导图，助推核心素养生命观念的培养
• 利用校本课程培养学生的“社会责任”
• 促进高中数学教科书中探究内容的使用策略
• 关于高中数学解题教学误区与对策研究
• 浅析地理区域认知素养的培养策略
• 开发乡土文化资源，开展家国情怀历史教育
• 多元分层，构建高中语文高效课堂
• 基于整合创新的综合实践教学探究
• 试论培养高中学生自理能力的有效策略
• 运用心理规律 巧记化学用语
• 浅议培育学生核心素养背景下教师的教学取向
• 活用教材 引领学生深度学习
• 初中语文古诗词教学对英语诗歌教学的启示
• 心要让你听见，爱要让你看见
• 构建网络环境下初中生心理健康教育新模式