岢kě

岢岚，山名，又地名，均在山西。

岢kě

见“岢岚县”。

• 使口如鼻，至老不失。
• 使口腹得到满足
• 使君
• 使君主畏忌的威势
• 使君失箸
• 使君有妇
• 使君王改变态度
• 使命
• 使命感
• 使和乐安定
• 使唤
• 使唤丫头
• 使唤丫头拿钥匙——当家做不了主
• 使唤人
• 使唤什么马，用什么鞭子
• 使唤奴婢
• 使唤的人
• 使嘴使舌
• 使嘴里的食物或东西通过咽头到食管去
• 使国家、社会、革命等受损害
• 使国家受害，人民遭殃
• 使国家和人民富裕
• 使国家和人民遭受祸害
• 使国家安定巩固，没有动乱
• 使国家安定并得到治理
• crawlingpeg
• crawls
• crawl²
• crawl¹
• crayfish
• crayfishes
• crayon
• crayoned
• crayoning
• crayonist
• crayonists
• crayons
• craze
• crazed
• craze/fad
• crazes
• crazier
• crazies
• biomimicry
• biomorphic
• bio-organic
• biopharma
• biopharmaceutical
• biopharmaceutics
• biophysical
• 借助研学共同体培养小学生数学核心素养
• 基于信息技术创设教学情境，提高小学生数学核心素养
• 小学语文教学中开展立德树人教育工作的策略
• 初中道德与法治课程中时事教育的作用与开展
• 新时期中小学政治思想教育工作的有效开展方法
• 小学道德与法治课堂中生活化教学策略探讨
• 以立德树人为背景构建小学数学高效课堂
• 新时期小学班主任班级管理的方式方法研究
• 巧用数学史厘清数学概念
• 浅析初中数学课堂教学有效性的提高策略
• 核心素养下小学生数学自主学习能力的培养策略
• 数形结合在初中数学教学中的应用
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• 生活质量导向课程观在培智教育课程改革中的体现
• 转化小学五年级数学科中等及学困生的有效策略
• 漫谈任务型教学在初中英语教学中的应用
• 《交通运输布局对区域发展的影响》教学浅谈
• 问题导学法在初中数学教学中的应用探究
• 让生活走进情境课堂
• 分层教学模式在初中英语教学中的实践策略
• 小学数学教学过程中分层教学的实践探索