guān-guàn

• 立身发誓
• 立身处世
• 立身成名
• 立身扬名
• 立身的根本
• 立身矮屋
• 立身行事
• 立身行己
• 立身行道
• 立车
• 立轴
• 立辟
• 立 部
• 立金人于端闱
• 立钦钦
• 立锥
• 立锥之土
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• 立锥之地插锥之地
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• 开展小组合作，培养小学生数学语言的表达能力
• 制订“学习公约” 让学生养成良好习惯
• 小学数学作业“零批改”方式应用浅谈
• 优化美术课堂小组合作学习的策略研究
• 化被动为主动，提升中学生的历史评论能力
• 上好初中劳技课，培养学生操作技能
• 基于核心素养发展的初中化学课堂教学优化策略
• 初中物理实验教学中学生创新能力的培养策略探讨
• 让核心素养的培养贯穿初中数学课堂
• 初中物理习题教学中培养学生思维的途径
• 优化教学过程 提升英语素养
• 浅谈小学数学教学中学生探究能力的培养
• 单元学习：小学生的“大英语”
• 适应新课改 迎接新高考
• 核心素养视域下的高三化学复习
• 聚焦数学思维 打造有效课堂
• 落实儿童本位，让童话教学回归本源
• 小讲师，大学问
• 巧设认知冲突 激发学生思维
• 例谈对小学数学课堂提问的几点思考
• 一节公开课的备课与改进
• 浅谈小学英语绘本的选择与阅读教学的设计
• 浅谈与文本深度对话的有效策略
• 创设“草根化”的数学情境
• 培养学生几何兴趣 引导学生主动参与