岭líng

见“岭嶙”。另见904页lǐng。

• 千年松，万年柏，不如老槐歇一歇
• 千年枣
• 千年柏
• 千年槐树下乘凉
• 千年治山，万年治邻
• 千年润
• 千年王八万年龟
• 千年王国
• 千年田土八百翁
• 千年田地八百主
• 千年田地八百主。
• 千年的古庙——没僧
• 千年的古树当火棍——大老粗
• 千年的大道成了河，多年的媳妇熬成婆
• 千年的大道走成河
• 千年的宴席没有不散的那一天
• 千年的布节万年的
• 千年的房舍换百主，一番拆洗一番新
• 千年的狐狸精
• 千年的王八万年龟
• 千年的王八，也有到头的一天
• 千年的石佛像——老石（实）人
• 千年的石头等来人
• 千年的老猪——总要挨一刀
• 千年的野猪——老虎的食
• leave
• leave a mark/leave a stain
• leave a mark/leave its mark
• leave a message
• leave home
• leave-in-the-lurch
• leave it at that
• leave it to
• leave it to me
• leave it too late/a bit late
• leave/let well alone
• leave no stone unturned
• leaveofabsence
• leave of absence
• reflexives
• reflexives'
• reflexivities
• reflexivity's
• reflexivization
• reflexivize
• reflexly
• reflexness
• reflexnesses
• reflex's
• re-floated
• 初中数学课堂融入数学建模方法初探
• 中学生英语阅读教学现状及策略探究
• 斯诺如何讲好中国故事
• 学业成功视角下高校图书馆员的作用和能力提升
• 从德国“双元制”看中国“现代学徒制”
• 大学生考试作弊心理诊治
• 科技管理中知识产权保护研究
• 交互式白板在幼儿园教学中的应用分析
• 基于《指南》评价幼儿发展的现状思考与探讨
• 幼儿园办园特色的思与行
• 探析中班幼儿绘本活动中的游戏创设
• 让废旧材料在美工区充满生机
• 开展折纸活动 促进幼儿发展
• 有效利用家乡资源 科学实施本土课程
• 启迪想象 拓展空间
• 利用现代信息技术在幼儿园美术活动中点燃幼儿的艺术火花
• 基于批判性思维的幼教德育培养模式探究
• 本土资源与“森系教育”在幼儿园课程中的融合
• 家园协同开展小班幼儿生活教育的策略研究
• 谈中班幼儿读写区中教师的支持策略
• 幼儿早期阅读能力培养的有效对策探析
• 浅谈借助绘本帮助小班幼儿养成良好的进餐习惯
• 浅谈从日常生活中挖掘游戏活动的必要性
• 浅谈运用区域活动促进幼儿动手能力的发展
• 以游戏精神为基础促使幼儿园课程游戏化的实践与思考