巢子

〈隐〉江苏南京犯罪团伙指家。

• 千万刀剁
• 千万珍重
• 千万金买邻
• 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃
• 千丈镜
• 千丈长绳从头搓起
• 千丈长绳，从头搓起
• 千丈麻绳总要有一个结
• 千丈麻绳，总有一结
• 千丈麻绳，终须有结
• 千不如人，万不如人
• 千不怨，万不怨
• 千不撇
• 千不是，万不是
• 千不该万不该
• 千不该，万不该
• 千丝
• 千丝万缕
• 千丝织就，婉转之思
• 千个尚容，不如一个笑诺
• 千个屠夫一把刀
• 千个屠户一把刀
• 千个师傅万个法
• 千个师傅千个法——各有各的门道
• 千个师傅千个法——各有门道
• know what sb means
• know what you are talking about
• know what you're doing
• know your own mind
• know your stuff
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• knuckles
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• 渗透分类讨论思想优化初中数学教学
• 试论初中数学勾股定理教学与学生知识串联能力培养
• 从“错误”中生成教学资源策略例析
• 让反思学习绽放美丽
• 浅谈初中数学启发性教学中学生的顿悟
• “任务驱动”在初中数学教学中的研究与实践
• 对比中发现，甄别中收获
• 基于“问题串”对学生数学思维能力的培养
• 如何在数学教学中渗透转化思想
• 巧用阅读材料激发学习兴趣
• 数学游戏在初中数学教学中的渗透
• 数学语言理解障碍原因分析及教学策略
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• “学案导学”模式下初中数学自主探究学习的实践与思考
• 合理猜想，严密论证
• 基于过程教学视域下的初中“勾股定理”教学探究
• 基于生活构建知识，基于问题形成能力
• 浅谈初中数学情感与自信心的培养
• 浅谈“掌握学习理论”在初中数学新课程教学中的应用
• 不曾预设的精彩
• 关于初中数学例题及习题教学的探讨
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• “以学为中心”的初中数学课堂教学改革的思考与探索
• 立足学生视角，实现教与学的有效对接
• 玩转七巧板