工夫儿gōng fur

时候。如：在我上小学那～，这一带全是荒地。

• 黼黻皇猷
• 黽
• 黽 部
• 黾
• 黾勉
• 黾勉从事
• 黾勉从事，不敢告劳
• 黾勉同心
• 黾勉戒慎
• 黾敏
• 黾穴鸲巢
• 黾黾
• 黾黾孳孳
• 黾龙
• 黿
• 鼂
• 鼂飽
• 鼂饥
• 鼂饱
• 鼃
• 鼄
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• 鼅鼄
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• 鼇禁
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• 让学生习作焕发灵动之美
• 作文教学中如何培养学生的联想能力
• 呼唤真情作文的回归
• 敞开思想的襟怀写作
• 让作文之水长清
• 尝试自拟考题　感受答题要义
• 浅谈高中语文教学中的文言文教学
• 强化文本意识，凸显语文核心
• 源有活水渠自清
• 张扬人本，毋失文本
• 在阅读教学中应充分发挥学生的主体性
• 新课标理念下的语文阅读教学
• 古诗鉴赏中的特殊现象举隅
• 教学生鉴赏高中教材古典咏愁诗歌的几点心得
• 诗词曲鉴赏如何“眼观五路”
• 从《论语》中汲取先贤智慧
• 貌似闲笔须留意　一姓一名总关情
• “郭橐驼”给语文教学的启示
• 给孩子们的一封公开信
• 润物细无声
• 人文关怀下的班级制度建设
• 浅说中学语文教师的“博”
• 也谈教学《孔雀东南飞》应注意的问题
• 《六国论》翻译辨难
• 《死水》反讽手法质疑