工行Gōngháng

〈名〉 “工商银行”的简称。

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• 音乐环境对大班幼儿午餐影响的研究
• 幼儿园美术欣赏活动中师幼对话存在的问题及改善建议
• 幼儿园结构性变量与师幼互动质量的关系研究
• “儿童年”时期儿童与父母关系的探讨
• 幼儿园教师情绪智力现状及建议
• 哥伦比亚大学儿童早期一体化教育（0~8岁）初始认证项目评析
• 美国各州数学领域早期儿童学习标准的内容分析
• 学前流动儿童同伴关系与心理理论发展的关系
• 水墨动画在幼儿园美术教学活动中的运用*
• 幼儿园教育戏剧有效提问技巧
• 基于“搭建桥梁”与教学纪录衔接教与学的行动研究
• 基于共同体视域的幼儿园园本课程开发研究
• 城乡学前教育信息化资源建设现状调查
• 儿童挑食行为的生物学解释及启示
• 前语言期儿童沟通姿势研究综述
• 同伴侵害与幼儿问题行为：师幼关系的调节作用
• 美国提升师幼互动质量的举措及其启示
• 学前流动儿童师幼关系与心理理论的联系
• 论作为权利的童年
• 声势辅助学前教育专业音乐教学的优势及策略
• 幼儿园教师职业认同与情绪劳动策略的关系研究
• 我国幼儿园教师角色变迁的路径分析及展望
• 澳大利亚正面教养项目及启示
• 澳大利亚儿童托育补贴体系及其启示
• 幼儿体育素养发展现状及影响因素研究