工行Gōngháng

〈名〉 “工商银行”的简称。

• 面鲜
• 面黄
• 面黄光洁无髭须
• 面黄肌瘦
• 面黄肌瘦脸黄肌瘦
• 面黄饥瘦
• 面齿
• 靥
• 靥文
• 靥星
• 靥笑
• 靥辅
• 靥辅承颧
• 靥钿
• 靥靥
• 靥饰
• 靦
• 靦覥
• 靧
• 靧沐
• 靧浴
• 靧面
• 靨
• 靨輔
• 革
• starching
• starchless
• starchlike
• starchly
• starchness
• starchy
• star crossed
• star-crossed
• stardom
• stardoms
• stardust
• stardusts
• stare
• stared
• starer
• starers
• stares
• starfish
• starfishes
• starfruit
• starful
• staring
• staringly
• juiciness
• juicinesses
• 学习物理的核心思维应是物理思维
• 加涅教学设计理念在“加速度”教学设计中的应用
• 《物理教学探讨》2014年第（1～11）期总目录
• 速度的教学反思与课堂实录
• 以问题为引导创造高效课堂
• 探究功与物体速度变化的关系实验的教学设计
• 安培力公式的定量实验教学
• 基于移动终端设备iPad的高中物理教学
• 高中物理评课初探
• 新课程背景下如何进行初中物理教学设计
• 刍议分层走班制中分层教学设计
• 例析江苏物理高考卷对中学物理教学的重要启示
• 学科情怀——学业考试命题者的基本素养
• 多光子光电效应的规律与启示
• 探究匀速圆周运动的分运动
• 浅谈矢量教学策略
• 实验电路板在物理复习课中的妙用
• 初中物理高效课堂教学模式初探
• 品析2014年高考万有引力与重力题
• 对2014年江苏物理高考实验题第10题的阅卷反思
• 由“机械能守恒定律”的物理意义与物理图像说开去
• 平行板电容器演示实验的创新设计
• 数码摄像在电容器放电实验中的巧妙应用
• 自制趣味电动机组合
• 比一比，看透薄膜后的秘密