巫人

〈隐〉贵州贵阳流氓团伙指女流氓。

• 天赋观念
• 天赋资质
• 天赋，才能
• 天赐
• 天赐人君的祥瑞征兆
• 天赐子
• 天赐的喜庆
• 天赐的瑞兆
• 天赐的福气
• 天赐石麟
• 天赐神童
• 天赐福佑
• 天赐纯假
• 天赐纯嘏
• 天赐良机
• 天赐良缘
• 天赐遐龄
• 天赞
• 天趣
• 天趣横生
• 天足
• 天路
• 天车
• 天轮
• 天辟
• parliamentary
• parliamentaryism
• parliamenteer
• parliamenteering
• parliaments
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• parlour
• parlours
• parochial
• parochialism
• parochialization
• parochially
• parochialness
• parochialnesses
• parodiable
• parodial
• parodically
• parodic,parodical
• parodied
• parodies
• parodistic
• parodistically
• parodize
• parody
• parodying
• 构建“粤彩”课程体系 提升学生核心素养
• 学校和教师在家校共育中的主导作用
• 视频研修：青年教师专业成长的快车道
• 中小学校本课程建设现状调查研究
• 以智慧之道 育智慧之才
• 营造乐学的氛围 享受学习的快乐
• 国际班语文课程的教材处理与教学实践
• 英语4C评课模式的授课指向
• 语文有效教学模式初探
• 把英语复习课“炒”出新口味
• 对数学学科实践活动的思考与探索
• 通过实验教学促进学生核心素养发展
• 用文本关键句切入 促进学生语文课堂深度思维
• 教育部召开第三期学前教育行动计划部署会
• 教育部办公厅下发关于加强中小学（幼儿园）周边安全风险防控工作的紧急通知
• 教育部办公厅下发关于防范学生溺水事故的预警通知
• 2017年春季开学工作专项督导报告
• 2017年全国青少年校园足球工作研讨会举行
• 全国高中阶段教育普及攻坚工作会议召开
• 心相随 情相依
• 了解中英文化差异 适时渗透德育
• 核心素养视域下高中财经素养校本课程新探
• 基于“挂绿文化”的特色课程实施策略研究
• 新建学校教师专业化成长环境营造策略
• 浅析高中学校以人为本管理的意义、现状及实施要求