巷子里赶猪——直来直去

见“弄堂里扛木头——直来直去”。

• 抱火厝薪
• 抱火寝薪
• 抱火盆儿
• 抱炭希凉
• 抱牍
• 抱犊
• 抱狗仔
• 抱独守残
• 抱玉
• 抱玉卞和
• 抱玉怀珠
• 抱玉握珠
• 抱玉泣
• 抱班
• 抱理
• 抱琴
• 抱琵琶
• 抱琵琶过别船
• 抱瑜握瑾
• 抱璞
• 抱璞号
• 抱璞寡欲
• 抱璞怀珍
• 抱璞泣血
• 抱璞荆山
• for sure
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• for the hell of it
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• for the longest time
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• for the moment
• for-the-most-part
• for the most part
• for the present
• 以思维导图为载体，助学生知识建构的教学实践
• 对新课改背景下小学数学教学方法的创新研究
• 探究小组合作模式在小学数学课堂教学中的有效应用
• 小学数学“图形与几何”学习领域中趣味性教学的开展对策研究
• 浅析小学数学小组合作学习的有效性
• 思维导图在小学英语课堂中的有效运用
• 结合部编教材探究小学语文阅读思维训练方法
• 小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
• 生活情境下的小学语文作文教学实践研究
• 以生为本理念在小学语文教学中的渗透体现
• 中小学在线教学的优化设计和实施
• 后问题：小学数学教学中的问题重构
• 小学生方程意识缺失与培养的策略
• 线上体育：假期中小学体育教师云上体育教学的研究
• 基于信息技术下养成教育与学生行为发展非同步性的现状分析
• 小学信息技术学科与其他学科整合的研究
• 分析动画资源在小学美术教学中的运用
• 创新教法，增添趣味
• 利用微视频教学，培养小学生科学探究能力
• “六慧”融合，“六促”到位，提升线上教育质量
• 浅谈小学高年级数学线上教学计算题纠错方法的实践研究
• 基于信息技术环境下的课堂教学模式之初探
• 巧借多媒体，提高学生非连续性文本的阅读素养
• 基于UMU互动平台的小学生线上朗读指导策略初探
• 浅析小学信息技术课程中核心素养的培养对策