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带笼头回来的
释义
带笼头回来的
〈隐〉辽宁沈阳犯罪团伙指保外就医的罪犯。
随便看
两者地位、声望等相当
两者差别极大,无法相比
两者差距很小
两者差距悬殊,不能相提并论
两者格格不入,不相投合
两者相争,第三者得利
两者相差很大,极为悬殊
两者相差很大,极为悬殊的境遇
两者相接触
两者相比而差距很大
两者相隔不远
两者相隔很远
两者轻重或优劣相当,丝毫不差
两者轻重相当,丝毫不差
两者轻重相当,平衡一致
两者间关系密切
两者间想法一致
两者难分高低,不相上下
两者高度相等
两耳
两耳不闻窗外事
两耳不闻窗外事、闭门勤奋苦读的书生
两耳不闻窗外事,一心只读古人书
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
两耳垂肩
faxes
faxest
faxing
faxmachine
fax maˌchine
fax's
faze
fazed
fazes
fazing
façade
fbi
f-bomb
fc
fca
fcl
fcm
fco
fdi
fear
feared
fearer
fearers
fear for
fear for sb/sth
简析西洋打击乐与中国民族打击乐的对比
浅谈巴赫哥德堡变奏曲中关于老子的音乐美学
古筝曲《大漠行》的演奏分析
浅谈歌剧《伤逝》选曲《风萧瑟》
探究山西民歌音乐素材在中国钢琴作品中的运用
钢琴曲《常青就义》的音乐分析及演奏处理
舒曼钢琴套曲《童年情景》的抒情性分析
礼乐相济 润物无声
华语歌手陈奕迅演唱评析
初中音乐教学中对学生情感能力及兴趣培养的对策探究
关于古筝教学在群众文化中的普及应用
嵇康《声无哀乐论》给当代音乐教育带来的启示
试论高职院校学前教育专业钢琴课程的体验式教学
新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略研究
“五线谱地板教学法”课堂教学实践研究
多元文化音乐教育在高校音乐教学中的渗透策略
探究激发初中生对民间音乐学习兴趣的有效措施
初探铃木教学法在我国小学音乐课堂的运用
核心素养视野下高中音乐教学培养学生自主学习能力的实施策略
构建如水岭南艺术教育特色模式
浅谈小学音乐课的美育渗透教学
基于和弦听觉训练的高校视唱练耳教学研究
浅谈高校钢琴教学中对中国钢琴作品的运用
高中合唱通识教育中的歌唱训练探究分析
小乐器,帮大忙
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更新时间:2025/7/4 16:18:22