平地起波澜

参见“平地起风波” 条。

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• 乡土旅游资源在语文阅读教学中的运用
• 在阅读教学中体现学生的主体性
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• 引“美文”的活水　得“课堂”的一池清涟
• 建构理解教材的情感智慧
• 当前高中语文教学中合作学习的现状分析
• 我教《祝福》
• 语文味：困惑中的思考
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• 初中生自主创新性学习能力的培养与思考
• 口语交际教学中学生高焦虑心理的排除
• 浅谈创新性语文课堂的构建
• 个性培养：职校语文义不容辞
• 借鉴“宁氏教学三原则”，指导学生做学习主人
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• 说课，让学生成为语文学习的主人
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