广义的北方话

见“官话方言”。

• 弯酸
• 弯铁条割麦——拉倒
• 弯镰刀碰个葫芦菜
• 弯镰打菜刀——改斜（邪）归正
• 弰
• 弱
• 弱不可以敌强，寡不可以敌众
• 弱不好弄
• 弱不禁风
• 弱不胜衣
• 弱于
• 弱体轻身
• 弱倾向性报道方法
• 弱兵
• 弱兼昧攻
• 弱冠
• 弱冠之年
• 弱力
• 弱势
• 弱势群体
• 弱化
• 弱区
• 弱口
• 弱听
• 弱喻
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• de-powered
• de-powering
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• 生活化：小学数学教学的必然取向
• 聚焦核心素养，建构数学“问题导学”课堂
• 高效记忆：开启数学思维训练的抓手
• 低年级学生问题意识的培养
• 日常问题解决对数学问题解决教学的启示
• 培养倾听，提升课堂效率
• 巧借“模型”，搭建数学素养提升的桥梁
• 自组织学习：让数学学习真正发生
• 把握翻转课堂思想 建立生本教学关系
• 开展数学实验，建构生长型课堂
• 基于ICT理念的小学数学教学策略研究
• “运算教学”的内涵探寻及策略建构
• 关注学生的学习过程，养成多样的学习意识
• 给数学课堂注入学困生思维的元素
• 探寻“动手做”数学课程生长
• 低年级数学教学中培养学生“深度”读题能力的研究
• 小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策
• 实验为“径”，思维为“的”
• 平行四边形面积教学以数学臆测活动引发小学生论证初探
• “核心素养”下的小学计算教学
• “数学现实”：数学素养课堂的基础
• 把握“后教策略”，提高课堂效益
• 中国和新加坡的小学数学教科书中“统计与概率”内容编排的比较研究
• 读懂教材 魅力无穷
• 微课在小学数学学科教学中的应用