广土众民

土地面积广阔，人民数量众多。

广土众民

土地面积广阔，人民数量众多。

• 猴儿头
• 猴儿孩子
• 猴儿尿
• 猴儿崽子
• 猴儿快
• 猴儿戴胡子——一出没一出
• 猴儿手里抠不出枣儿来
• 猴儿扒梯
• 猴儿打哈欠——口气真不小
• 猴儿托生的——满肚子心眼
• 猴儿托生的——猴里猴气
• 猴儿拉稀
• 猴儿拉稀——坏了肠子
• 猴儿拿虱子——瞎掰
• 猴儿指（趾）甲
• 猴儿捉虱子
• 猴儿捉虱子——抓耳挠腮
• 猴儿爬石崖
• 猴儿的脸，猫儿的眼——变化无常
• 猴儿精
• 猴儿耍大刀
• 猴儿肉
• 猴儿肏的
• 猴儿腚
• 猴儿财神
• reawake
• reawaked
• reawakened
• reawakening
• re-awakening
• re-awakenings'
• reawakenings
• reawakens
• reawakes
• nonsympathetically
• nonsympathies
• nonsympathizer
• nonsympathizers
• nonsympathizing
• nonsympathizingly
• nonsympathy
• nonsymptomatic
• nonsynchronous
• nonsyndicated
• non-syndicated
• nonsyndication
• nonsyndications
• nonsynonymous
• nonsynonymously
• nonsyntheses
• 立足课堂主阵地，培育历史核心素养
• 浅谈利用语言提高美术鉴赏课堂教学的效率
• 高中物理“双语教学”的有效开展与心得体会
• 新课改背景下小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
• “互联网+”时代中指尖上的教与学
• 浅谈初中物理导学案设计中的几个关键点
• 苏教版《电子控制技术》选修模块的教学策略研究
• 文言文“因声求气”课堂诵读实践思考
• 立足核心素养，雕琢数学课堂
• 初中散文阅读教学需要一线贯穿的学习活动
• 小组合作在初中化学复习课中的实践
• 对高中化学真实问题情境创设的有效性研究
• 初中数学习题设计的几点思考
• 高中生物的智慧课堂建设
• 关于单元整合阅读的探析
• 高中历史课堂促进深度学习的策略
• “问题链”点燃学生思维的建构
• 小高考科目“五步法”课堂教学模式的探究
• 初中体育教学中游戏的运用探讨
• 工欲善其事，必先利其器
• 高中语文散文教学与课后练习指导
• “四导法”在高中语文思维教学中的实践研究
• 基于核心素养的高中化学教学设计
• 浅析提升初中化学教学效率的策略
• 初中语文阅读教学实践中语法知识的融合分析