序数的前附号

见 “前附号”。

• 长和短
• 长咏
• 长哭
• 长唇
• 长啜大嚼
• 长啸
• 长啸公
• 长啸台
• 长啸哀叹
• 长啸歌吟
• 长善而救其失
• 长喙的猎犬
• 长嗟
• 长嗥
• 长嘘短叹
• 长嘴驴
• 长嘶
• 长围
• 长图
• 长圆
• 长圆圆舒
• 长在头顶上
• 长在温室里的花草
• 长坂
• 长坂坡
• antigen
• antigenic
• antigenically
• antigenicities
• antigens
• anti-german
• anti-germans
• anti-god
• antigovernment
• antigrammatical
• antigrammatically
• antigrammaticalness
• antigrammaticalnesses
• antigrowth
• antiguerrilla
• antiguerrillas
• antigun
• antiharassment
• antihegemonies
• antihegemony
• anti-hero
• anti hero
• anti-heroine
• antiherpes
• antihierarchic
• 知识生产与进化：“互联网+”时代在线课程形态表征与演化研究
• 英文目次
• 英文摘要
• 流程图支持下的计算思维培养实践研究
• 感知价值、认知过程和行为意向：MOOC学习行为的构型分析
• 教师引导风格对非良构问题领域的PBL学习影响研究
• 数字时代远程开放教育：南非篇
• 联通主义：“互联网+教育”的本体论
• 英文目次
• 英文摘要
• 先前学习认定的本土化实践
• 学生问题解决能力的评价：在线伴随的视角
• 混合学习环境中主动性人格和人际交互与学习绩效的关系研究
• 计算思维教育的困惑与博弈
• 国外自适应学习技术的研究主题及趋势
• 数字时代远程开放教育：美国篇
• 在线学习危机精准预警及干预：模型与实证研究
• 知识追踪模型融入遗忘和数据量因素对预测精度的影响
• 人工智能与特殊教育的深度融合设计
• 论学习型社会建设中成人教育的社会治理功能
• MOOC课程资源访问模式与学习绩效的关系研究
• 基础教育适应性学习需求分析与学科应用设计
• 促进批判性思维发展的在线学习活动模型设计研究
• 在线协作学习中面向教师的可视化学习分析工具设计与应用研究
• 社会资本理论下教师网络实践共同体的构建研究