库区kùqū

水库范围内地区
　△ 三峡～。

• 指出来给人看
• 指出缺点、毛病
• 指出让人注意
• 指出证据
• 指出谬误，加以改正
• 指出过失，加以批评
• 指出错误
• 指出错误以改正
• 指出错误以求改正
• 指刀
• 指分
• 指切
• 指列
• 指别词
• 指到哪儿打到哪儿
• 指到黄牛便是马
• 指刺
• 指办
• 指动
• 指南
• 指南打北
• 指南攻北
• 指南车
• 指南针
• 指印
• hypersomnic
• hypersomnolence
• hypersomnolences
• hypersomnolent
• hypersophisticated
• hypersophisticatedly
• hyper-sophisticatedly
• hypersophistication
• hypersophistications
• hyperspeculative
• hyperspeculatively
• hyperspeculativeness
• hyperspeculativenesses
• hyperspherical
• hypersplenic
• hypersplenism
• hyperstatic
• hyperstimulate
• hyperstimulated
• hyperstimulates
• hyperstimulating
• hyperstimulation
• hyperstimulations
• hypersubtle
• hypersubtleness
• 引导探究分析，提高学习能力
• 例谈审题和物理微模型再现
• 基于核心素养导向下的物理概念教学
• 牛顿运动定律第一节课的教学尝试
• 基尔霍夫电流定律的实验教学探究
• 浅谈初中化学实验和某些实验的改进
• 中职电类专业课程理虚实一体化教学模式之探究
• 复习电学实验仪器的常规使用和迁移利用
• 创设数学灵动课堂策略探寻
• 践行“知行合一”的课堂教学
• 《力的合成与分解》教学案例
• 初中物理教学的有效策略之“兵教兵”研究有感
• 浅析初中数学学困生的形成与转化
• 高一化学《氯气的性质》教学方法初探
• 开个好头，让化学课堂更精彩
• 《光电效应》教学片段设计与创新
• 问题教学法在生物课堂的应用
• 提高高中物理课堂练习的实效性
• 学生微说课实践初探
• 信息技术在学科教学中的渗透与整合
• 数学课堂教学改革变化之我见
• STEM教育理念下通用技术项目教学实践初探
• 提高带电粒子的磁偏转类习题的教学有效性
• 安培力及其做功的微观剖析
• 基于微课的中职数学教学情境设计及应用