库区kùqū

水库范围内地区
　△ 三峡～。

• 强调条件
• 强调来人不怀好意，要提高警惕
• 强调某种要求、劝导或希望
• 强调某种话题或列举的事物
• 强调程度
• 强调重音
• 强谏
• 强豪
• 强贞
• 强贼大盗
• 强贼怕弱主
• 强身
• 强辅
• 强辅音
• 强辨
• 强辩
• 强辩，顶嘴
• 强迁
• 强迁户
• 强过
• 强迈
• 强近
• 强迫
• 强迫不成买卖，强求不成夫妻
• 强迫不成买卖，捆绑不成夫妻
• discipliners
• disciplines
• discipline²
• discipline¹
• disciplining
• disc jockey
• disc jockeys
• disclaim
• disclaimant
• disclaimed
• disclaimer
• disclaimers
• disclaiming
• disclaims
• disclass
• discless
• disclike
• discloister
• disclose
• disclosed
• discloser
• disclosers
• discloses
• disclosing
• disclosure
• 民办学校优质教师队伍建设思考
• 主题式立体化教科研体系成就学校可持续性高位发展
• 普通高中教育国际化推进过程中的误区与路径
• 美国加州中小学课程设置特色
• 英国教育监管制度管窥及思考
• 为情景教学建模：三种探究过程分析
• 培养学科核心素养与生成学生基本能力
• 智慧教育运营保障体系在教师研训中的作用
• 浅谈信息化教学在品德与社会课程中的运用
• 面向创客教育的高中机器人教学与实践研究
• 跨越河道
• 班主任当需练好“三门功”
• 建构“意”字三重境界 提升品德课堂的有效性
• “1+3+2”综合高中改革模式的探讨
• 社区特色资源课程的开发实践
• 构建校本课程 提升学生综合素质
• 以导师制化解走班制教学中的班级管理难题
• 基于“善正”文化的学校特色课程建设
• 满足学生多元需求 实现教育优质均衡
• 基于智慧课堂模式的高中语文个性化学习教学设计探索
• 品德与社会课堂教学模式初探
• 浅议小学生英语口语交际能力的培养
• 学情：把准学生数学学习的脉搏
• 浅议劳动与技术教学展示与评价的结合
• 用时政热点激活政治课堂的知识性和趣味性