应予yīng yǔ

应该给以。〔例〕他的行为，领导～表扬。

• 身体翻动
• 身体翻来复去
• 身体肥胖滚圆
• 身体肥胖的权势者
• 身体能承受的衣服的重量
• 身体腾空飞行
• 身体致病
• 身体蜷缩或蜷曲不直的样子
• 身体行为句
• 身体表征
• 身体衰弱
• 身体衰弱、虚弱
• 身体衰弱，不堪承受繁重任务
• 身体轻快地跳起
• 身体迅速跌落坐下
• 身体进入
• 身体酸疼，困乏怕动
• 身体长度
• 身体陷入
• 身体非常瘦弱
• 身体靠近
• 身体颤动
• 身体高大而强壮有力
• 身体魁伟健壮
• 身体魁梧粗壮
• unterrifying
• unterse
• untersely
• unterseness
• untersenesses
• unterser
• untersest
• untestable
• untestifying
• untextural
• untextured
• unthanking
• unthawed
• unthawing
• untheatric
• untheatrical
• untheatrically
• unthematic
• unthematically
• untheological
• untheoretic
• untheoretical
• untheoretically
• untherapeutic
• untherapeutical
• 百亩之园，精耕新成
• 信息技术与学科教学的整合
• 乡村教师专业培训系统的创建研究
• 让学生成为初中物理课堂的主人
• 教学流程中情感教育的实施
• 《足球脚内侧传球技术》教学设计
• Scratch在中小学数学教学中的应用模式
• 合作教学在音乐课中的作用
• “基于学生化学核心素养的作业布置研究”的小课题实践心得
• “微”系列教学模式在中职语文教学中的应用
• “互联网+”视阈下的WEB前端开发课程教学模式思考
• 让创造的火花在语言教学中迸发
• 追求有滋味的语文课堂
• 高校英语角活动教学的实践与研究
• 积细流以成江河
• 以读促写 读写结合 指导写作
• 提高学生生物核心素养的课外实践课程的开发
• 提高中职数学教学效果的有效途径之
• 技能大赛引领的中职护理专业教学质量提升策略研究
• 《积的小数位数规律》教学设计及意图
• 如何增强高职高专政治理论课教与学的活力
• 化学实验实践活动对培养学生核心素养的作用
• 走进学生的心灵
• 应用题存在的问题及解决策略
• 思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用