应以yīng yǐ

应该用。〔例〕我们～实际行动，迎接卫生大检查。

• 噫气
• 噬
• 噬不见齿
• 噬人鲨
• 噬吞
• 噬啮
• 噬指
• 噬指之恋
• 噬犬
• 噬犬不露齿
• 噬犬不露齿。
• 噬肤
• 噬肤之恩
• 噬脐
• 噬脐何及
• 噬脐无及
• 噬脐莫及
• 噬菌体
• 噬菌体教教皇
• 噬逆
• 噬齐
• 噭
• 噭号
• 噭呼
• 噭咛
• privatebrand
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• 化学兴趣教学之我见
• 试论如何利用新课导入提高高中化学的教学效率
• 初中化学课堂中如何培养学生科学探究能力
• 化学入门四步走
• 化学新课程背景下初高中教学衔接探析
• 试论高中化学教学中如何培养学生的化学素养
• 有效互动，活跃氛围
• 为化学课堂锦上添花——情景教学
• 优化实验设计 促进目标达成
• 初中物理课堂因实验教学而精彩
• 低成本资源在物理教学中的应用
• 浅谈把握浮力教学特点，提高浮力教学有效性
• 优化物理课堂 培养探究能力
• 关于高中物理力学教学的若干思考与分析
• 利用现代教育技术优化初中物理课堂
• 初中物理教学方法探究
• 用教学案实施概念教学的策略
• 高中物理阶段性复习教学方法浅析
• 初中物理教学生活化的认识与实践
• 浅谈师生互动、自主探究式的物理课堂教学
• 在寓教于乐中培养人生智慧
• 浅谈初中物理教学中学生探究能力的培养
• 合作教学法在初中物理教学中的作用
• 抓实物理教学，防止两极分化
• 为物理课堂积累和创造活力