庵堂不叫庵堂——庙

庙：　与“妙”同音相谐。指事情十分巧妙。

• 家无长物
• 家无隔宿之粮，灶无半星之火
• 家无隔宿粮
• 家景
• 家暴
• 家有一心，有钱买金； 家有二心，无钱买针
• 家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针
• 家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。
• 家有一老，犹如一宝
• 家有一老，黄金活宝
• 家有万千，小处不可不算
• 家有万担，不脱补衣，不丢剩饭
• 家有万石粮，不如生个好儿郎
• 家有万石粮，挥霍不久长
• 家有万贯
• 家有万贯，一脚完蛋
• 家有万贯，不如出个硬汉
• 家有万贯，还有个一时不便
• 家有万贯，顶不住一座破窑烂店
• 家有三件事，先从紧处来
• 家有三件事，先捡紧的干
• 家有三件宝，丑妻薄田破棉袄
• 家有三斗粮，不为孩子王
• 家有三斗粮，不当孩子王
• 家有十五口——七嘴八舌头
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• techheavy
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• 如何运用社团活动提高民族地区中学生的综合素质
• 解剖当前初中“问题学生”家庭教育存在问题的成因
• 优秀传统文化促进学生心理健康教育的策略
• 西部原生态农耕文化在初中校园文化建设中的传承活动研究
• 基于信息化条件的初中生物实验教学改进与实践探究
• 翻转课堂在初中生物学教学中的实践分析与对策
• 基于核心素养下初中化学高效课堂的构建
• 交互式电子白板在初中物理实验教学中的应用分析
• 生本教法在农村物理实验课教学中的作用
• 浅谈初中数学课堂中的兴趣和情感培养
• 分层教学在初中数学教学中的应用与实践
• 巧用微课翻转历史课堂优化教学的策略研究
• 初中历史教学中历史地图应用方法的优化策略
• 浅谈自主学习教学模式在初中道德与法治教学中的应用
• 浅谈思维导图在初中英语写作中的运用
• 聚焦核心素养 优化初中英语阅读教学
• 初中语文教学中情感态度价值观的渗透与家庭教育的结合探析
• 开展师生读书会营造书香校园刍议
• 文化之髓 贵在传承
• 初中语文单元整合式群文阅读教学初探
• 有效拓展阅读，提高学生能力
• 优化初中语文作业设计的策略
• 文化 素养 尚美
• 授之以渔，导之以法
• 追求校本化队列“应口令”实现“有腔调”的“师生呼应”