庸碌无能

（反）雄才大略

• 行家莫说力把话。
• 行家莫说外行话
• 行家里手
• 行家，精通某种技艺的人
• 行宾
• 行对等之礼
• 行寻
• 行将
• 行将就木
• 行将死亡的事物
• 行将消灭的事物
• 行将灭亡的腐朽势力
• 行将衰亡的命运
• 行尸
• 行尸坐肉
• 行尸走肉
• 行尸走骨
• 行屐
• 行履
• 行山
• 行峻言厉
• 行川
• 行巡
• 行市
• 行帆
• laid-back
• laid back
• laid-backness
• laid-backnesses
• laid-by
• laid-down
• laid-in
• laidoff
• laid-off
• laid-on
• laid-out
• laid-over
• laid-up
• lain
• lain back
• lain down
• lain in
• lair
• laired
• lairing
• lairs
• laisserfaire
• laissez faire
• laissez-faire
• laissezfaire
• 多媒体教学在初中思品课堂上的运用
• 高中政治教学当注重学生主体性发挥
• 高中政治课堂提问要彰显生活化
• 思想品德课案例教学课前准备的策略
• 激发情感，打造有“温度”的政治课堂
• 学生动起来，让课堂变得精彩
• 新课程背景下高中政治构建高效课堂教学漫谈
• 浅议导入策略在思品课堂中的运用
• 兴趣是最好的老师
• 浅谈在思想政治课教学中激发学生学习兴趣
• 浅析情境教学模式在高中地理教学中的应用
• 地理教学与课堂调控艺术
• 浅谈高中地理课堂教学与新课改的结合
• 当地地理与高中地理课堂教学的结合问题探究
• 有效组织合作学习，促进课堂教学效率
• 浅谈中学地理高效课堂教学的实施策略
• 新课改下如何提升高中地理教学的有效性
• 高中地理课堂教师教学设计能力的分析和培养策略
• 如何提高高中历史课堂质量
• 高中历史课导学式教学模式初探
• 初中历史教学中德育渗透如何以生为本
• 高中历史教学中如何培养学生的试题解读能力
• 解析高中历史教学中学案导学模式的应用
• 高中历史互动情景式教学模式分析
• 唱响前奏曲 把握主旋律