廾 部

• 用尽心思，费尽口舌
• 用尽心机
• 用尽心机，明争暗斗
• 用尽心计和力量
• 用尽所有力量，奉献全部的忠诚
• 用尽所有的心思
• 用尽才智
• 用尽无馀
• 用尽智慧和力量
• 用尽智谋和精力
• 用尽机关
• 用尽种种办法加以阻拦
• 用尽精力
• 用尽精力，费尽心思
• 用尽精神、力量等
• 用山涧水煮的茶
• 用工
• 用工具打
• 用工具贴着物面削
• 用工制度
• 用工夫
• 用工楷誊清抄录
• 用巧妙的方法
• 用巧言欺骗
• 用巧言迷惑众人听闻，使其不知道事实真相
• radiolocate
• radiologies
• radiologist
• radiologists
• radiology
• radiolytic
• radiometal
• radio-opacity
• radio-opaque
• radiopacity
• radio-protection
• radio-resistance
• radio-resistant
• radios
• radio-telemetry
• radiotherapeutic
• radiotherapeutically
• radiotherapies
• radiotherapist
• radiotherapists
• radiotherapy
• radiotoxicity
• radio²
• radio¹
• radish
• 认知冲突是资源也是策略
• 关于一堂好课的思考与实践
• “线索清晰，结构合理”是化学课堂有效教学的重要保证
• 促进学生主动参与化学课堂的策略研究
• 基于问题的学习PBL在化学专题复习课中的应用
• 更新观念，追求化学教学的有效性
• 让智慧的火花在讨论中飞扬
• 对高三化学一轮复习的哲学思考
• 由一道课后习题引发的教后反思
• 倾心打磨智慧课堂
• 促进“观念建构”的化学教学实践
• “二氧化碳的功与过” 教学设计
• 明线带暗线 环环相扣 一气呵成
• 初三化学运用“有效共识”的教学设计与课堂实践
• 基于促进学生认知发展的教学案例
• 理解课程标准 联系生活实际 实施有效教学
• 提升课外作业有效性 激发学生化学学习兴趣
• 基于“前概念”的高中化学前置作业设计
• 试述初中化学创意作业的布置
• 浅议化学教学设计的创新原则
• 用探究发现来解决初高中化学概念的衔接问题
• 浅析创建化学特色课堂的几点设想
• 县区化学教研工作的实践与反思
• 为化学实验教学插上信息技术的翅膀
• 利用NoteExpress分析国内化学数字化实验的发展