开拨乱反正之业其功即难，守已成之基其道不易

(唐·吴競《贞观政要》)

开拨乱反正之业其功即难，守已成之基其道不易

(唐·吴競《贞观政要》)

• 根基牢固，难以动摇
• 根基稳固
• 根基薄弱
• 根壮叶茂
• 根子
• 根子不正
• 根子不正——歪苗
• 根子不正秧子歪
• 根子在上边
• 根子在上面
• 根子深
• 根子硬
• 根子软
• 根寻
• 根干
• 根干蟠曲的树木
• 根底
• 根底子硬
• 根底浅
• 根底深
• 根底看得清
• 根式
• 根引
• 根性
• 根括
• unregressivenesses
• unregretful
• unregretfully
• unregretfulness
• unregretfulnesses
• unregrettable
• unregrettably
• unregretting
• unregular
• unregulated
• unregulative
• unregulatory
• unregurgitated
• unrehabilitated
• unrehearsable
• unrehearsing
• unreigning
• unreimbursable
• unreimbursed
• unreined
• unreinforced
• unreinstated
• unreiterable
• unreiterated
• unreiterating
• 几何直观教学中的数学说理指导策略
• 小学高年级学生数学问题意识培养策略
• 润物无声——类比学习助力数学能力自然生长
• 以学情和应用为切入点实现高效课堂
• 小学数学教学中教育游戏的设计及应用
• 特色美育校本课程中的德育渗透
• 行诗意课程促特色办学
• 体验中，遇见更好的自己
• 核心素养下初中历史教学的实践与反思
• 创新课内外阅读方法提升小学生阅读能力
• 高中政治课堂互动教学的应用研究
• 抛锚式教学法在“细胞的癌变”中的应用
• 高中生物教学中启发式教学的巧用
• 例谈阅读教学中的词句品析策略
• 小学数学教学中的分层教学策略探究
• “读思达”教学法在小学数学问题解决教学中的应用策略
• “读一读”教材的小角落，情感熏陶的大去处
• 小学语文教材文本分析中的价值诉求
• 基于综合思维的城乡交错带初中地理教学初探
• 一标一路，促深度学习真实发生
• 创新创业教育融入人才培养的研究与探索
• 对课堂教学结构和形式演进与归一的思考
• 应用信息技术培养学生核心素养的研究
• 信息化教学助力中华优秀传统文化课堂
• 现代信息技术支持下的统计与概率教学