开条子

〈隐〉旧时拐匪团伙指贩卖妇女。

• 熊罴之师
• 熊罴之旅
• 熊罴之祥
• 熊罴人梦
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• 熊罴眼直，恶人横目。
• 熊罴眼直，恶人目横
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• 熊背精胖
• 熊腰虎体
• 熊腰虎背
• 熊虎
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• 熊虎之将
• 熊虎将
• 熊蛋包
• 熊蜂
• 熊螭
• be glad/happy to see the back of
• be glued/rooted to
• be/go bankrupt
• be going
• be going cheap
• be going cheap
• be going on
• be going places
• be going to do sth
• be going to have a baby/be having a baby
• be going to throw up
• be/go insolvent
• be gone
• be good at
• be good company
• be good for
• be good for (doing) sth
• be good for doing sth
• be good for sth
• be good for you/be good for your health
• be good value
• be good with your hands
• be/go on the block
• be/go on (the) record (as saying …)
• be/go on the trail of sb/sth
• 基于生长视角的数学“长线课程”探究
• 渗透数学史，让数学课堂别样精彩
• 有关分数教学的纵向发展建议
• 小学数学概念教学存在的问题及解决策略
• 巧用“调味品”让“菜肴”增香
• 让几何概念教学多一些动态处理
• 电子书包环境下开展“小学数学翻转课堂”实验探索
• 问题驱动教学探究生成智慧
• 数形结合，化抽象为具体
• 基于数感培养的体验式课堂
• 基于“认知规律”优化数学课堂教学
• 以学材设计为抓手，引导学生走出认知误区
• 定准目标聚焦目标落实素养
• 结构化教学，助飞科学精神的翅膀
• 走出计算教学的藩篱
• 以有形材料为根本，激活学生无形思维
• 直观呈现法下的乘法分配律教学
• 意图厘清计算流程，不妨使用流程图
• 浅谈基于目标的模块化教学设计
• 透过现象梳缘由追根溯源理成因
• 深度融合凸显学科本质
• 循“理”入“法”以“理”驭“法”
• 启用思维导图提高复习效率
• 思维玩出来：小学数学游戏微课程的设计与实施
• 开发口算游戏，提高口算趣味性