开点

〈隐〉辽宁、黑龙江犯罪团伙指行窃。

• 明白人不吃眼前亏
• 明白人办糊涂事
• 明白信
• 明白做一片
• 明白准确
• 明白卡
• 明白告知
• 明白地告诉
• 明白地告诫
• 明白地显示
• 明白地训示
• 明白如画
• 明白如话
• 明白宣布
• 明白宣示
• 明白情况
• 明白指示或表示
• 明白是非，支持和坚守正义
• 明白显著
• 明白显著的鉴戒
• 明白清楚的文字记载
• 明白清醒的样子
• 明白爽利
• 明白用意
• 明白的样子
• extrapolation
• extrapolations
• extrapolative
• extrapolator
• extrapolators
• extrapolatory
• extrapunitive
• extrapunitively
• extrapunitiveness
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• extras'
• extrasomatic
• extraterrestrial
• extra-terrestrial
• extraterrestrially
• extraterrestrials
• extravagance
• extravagances
• extravagant
• extravagantly
• extravagantness
• extravagantnesses
• extravaganza
• extravaganzas
• extravascularly
• 初中劳动技术课的教学探索
• 小房子的价值隐喻：指向农村情境写作的习作教学思考
• 学生主体视角下的体育教学优化思考
• 依托教材对比渗透历史学科核心素养
• 柔性管理在初中班主任管理工作中的应用研究
• 谈核心素养下如何培养高中生的政治认同
• 探究规律，把握必然
• 初中班主任优化班级管理的几点尝试与探索
• 基于核心素养下高中生物模型构建教学策略
• 浅析英语写作教学中仿写教学课的设计理念
• “神奇的微生物”的逆向教学设计
• 让核心素养在高中美术鉴赏课堂落地生根
• 基于新课程的初中数学前置作业的设计方法探究
• 起承转合在议论文写作中的借鉴与作用
• 核心素养视域下“植物呼吸作用”的逆向教学设计
• 学案导学模式在高中信息技术教学中的应用
• 高中体育体能训练策略研究
• 薄弱高中信息技术与地理课程的融合协作探究
• 初中物理教学方法的创新运用
• 初中古典音乐教学存在问题及对策
• 基于问题创设的初中音乐教学
• 高中生物情境教学策略探析
• 落实实验探究，活跃物理思维
• 初中信息技术分层教学策略分析
• 浅谈分类思想在初中数学解题中的应用