异形文字

即“八卦数字符号”。

• 支持，支撑
• 支捂
• 支排
• 支提
• 支揖
• 支援
• 支援农业
• 支援的力量
• 支援边疆地区
• 支摊子
• 支撑
• 支撑1
• 支撑2
• 支撑3
• 支撑不了
• 支撑不住
• 支撑不开
• 支撑不起
• 支撑保护
• 支撑家庭，光耀门庭
• 支撑屋使不倾斜
• 支撑扶持
• 支撑承担
• 支撑桥身的柱子
• 支撑点
• quasi-exempt
• quasi-exiled
• quasi-expectant
• quasi-expectantly
• quasi-expedient
• quasi-expediently
• quasi-expensive
• quasi-expensively
• quasi-experienced
• quasi-experimental
• quasi-experimentally
• quasi-explicit
• quasi-explicitly
• quasi-exposed
• quasi-expressed
• quasi-external
• quasi-externally
• quasi-extreme
• quasi-fabricated
• quasi-faithful
• quasi-faithfully
• quasi-false
• quasi-falsely
• quasi-familiar
• quasi-familiarly
• 浅析“万有引力与航天”中迷思问题转化
• 结合“四导”教学模式，提升学生数学素养
• 以导促学，导学结合
• 计算让思维插上放飞的翅膀
• 低年级数学常见错题类型及成因分析
• 浅议《数学教学设计》课程存在的问题及对策
• 中职生数学自主学习与微课案例分析
• 数形结合思想在初中数学教学中的渗透策略探讨
• 浅谈“不等式及其解集” 教学设计及反思
• 巧用解题动能 发展学生思维
• 浅析互动交流在高中数学翻转课堂中的意义
• 结合反馈信息，提升初中数学课堂效率
• 初中数学二次函数教学存在的问题及策略探析
• 浅谈高中数学学习中兴趣的激发与培养
• 培养发散思维，优化数学教学
• 风格和技巧下互动教学在初中数学教学中的有效运用分析
• 提高学生对口高考数学成绩的几点做法
• 探究在初中数学课堂中强化师生互动的有效对策
• 初中数学互动式教学的设计方式研究
• 点击试题 培养学生数学阅读能力
• 浅淡多媒体“班班通”在数学课堂教学中的应用
• 注重实践操作，优化数学课堂教学
• 有效“导学”，让初中生数学学习深度发展
• “导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
• 中小学复合型教师的作用