引座员yǐnzuòyuán

〈名〉 专门带领观众、顾客就座的服务员。

• 道理令人折服
• 道理准确
• 道理切实，措辞严肃
• 道理得当
• 道理或寓意浅显，容易理解、明白
• 道理或意趣奥妙，难以说清
• 道理本来如此
• 道理正当
• 道理正确
• 道理正确不容怀疑
• 道理正确，言语朴素坦诚
• 道理讲得清，顽石也动心
• 道理讲得通，牛肉可以敬祖宗
• 道理说得透彻，使思想顽固的人也信服
• 道理顺当、正确
• 道理，义理
• 道理，法度
• 道琼斯指数
• 道生受
• 道生草
• 道略
• 道白
• 道的应的
• 道眼
• 道眼儿
• expectant mother
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• 打造生本课堂提升数学素养
• 论初中数学文本阅读的方法与策略
• 以“问题”为载体，实施有效的数学教学
• “对分”实践谋自由差异教学得平等
• 思维导图在初中数学复习教学中的价值与应用
• 简述学生语言交流能力培养的误区及方法
• 依托“分层走班”，创建美好的数学教学微生态
• 注重学法指导，提升数学素养
• 突破初中数学教学难点“三策略”
• 着眼核心素养，设置恰当“留白”
• “类比推理法”教学对初中学生思维能力的培养
• 关注三个结构，理解数学教学
• “支架式”教学模式在初中数学教学中的应用
• 以“核心问题”为主线，引领学生自主探究
• 分层走班是一道靓丽的风景线
• 串珠成链，事半功倍
• 基于数学基本活动经验积累的教学研究
• 有效提问成就精彩
• 核心素养理论指导下的初中数学分层教学实施策略分析
• 初中数学概念教学探讨
• 任务驱动：提升学生数学学习研发力
• 训练题对于中考复习的重要性
• 多种多样的数学课堂
• 核心素养背景下学生思维培养策略分析
• 化归，找到数学问题的本源