【引漳十二渠】

即“西门豹渠”(1567页)。

• 高大的堂屋
• 高大的壁垒
• 高大的宫殿
• 高大的宫殿楼阁
• 高大的宫门
• 高大的屋梁
• 高大的山
• 高大的山岗
• 高大的山脉
• 高大的幨车
• 高大的库
• 高大的府第
• 高大的建筑
• 高大的房屋
• 高大的旌旗
• 高大的松树
• 高大的树
• 高大的树林
• 高大的样子
• 高大的梁栋
• 高大的梧桐树
• 高大的楼阁
• 高大的殿堂
• 高大的石碑
• 高大的碑刻
• unavailed
• unavenging
• unavengingly
• unaveraged
• unavertable
• unaverted
• unavertible
• unavid
• unavidly
• unavidness
• unavidnesses
• unavoidabilities
• unavoidability,unavoidableness
• unavoidable
• unrealness
• unreared
• unreasonable
• unreasonableness
• unreasonablenesses
• unreasonably
• unreason's
• unreassuring
• unrebellious
• unrebelliously
• unrebelliousness
• 感悟数学思想提升学生思维能力
• 抛弃盲目低效刷题抓住变式训练真谛
• 例谈如何求线段和“a＋kb”的最小值
• 一元二次方程的一种性质
• 打造趣味课堂营造浸入式教学之技巧篇
• 中考化学计算题常见的考查视角
• 你中有我，我中有你
• 如何让核心素养落地生根
• 谈基于学科素养培养的初中物理实验教学评价
• 五版本初中物理《大气压强》对比分析及教学启示
• 让思维流光溢彩让生命熠熠生辉
• 在设计、合作、小结中优化、孕育、完善
• 层层推进环环相扣
• 初中化学推断题突破口总结与解题技巧
• IGCSE考试中水温变化实验笔试考核的分析与研究
• 既在意料之外又在情理之中
• 刍议南京市中考第26题
• 高中数学教学中“本原思想”渗透的实践研究
• 学会用普遍与特殊的关系来探索解法
• 基于核心素养的数学概念教学
• 挖掘隐性联系，促进意义学习
• 探析一道中考压轴题的多种解法
• 促进思维深度参与，发展数学核心素养
• 超级画板支持下“椭圆的简单几何性质”的教学设计
• 合理引入，科学生成，思想渗透