弥勒佛的脸

笑眯眯的

• 三月三日晴，桑上挂银瓶；三月三日雨，桑叶无人取
• 三月三日晴， 桑上挂银瓶； 三月三日雨， 桑叶无人取。
• 三月三，脱了寒衣穿汗衫
• 三月三，荠菜当灵丹
• 三月三，荠菜花，赛牡丹
• 三月三，蚂蚁上灶山
• 三月不知肉味
• 三月会的故事
• 三月八日
• 三月十六皎皎晴，桑树头上见人情
• 三月孩子的脸——说变就变
• 三月忘味
• 三月思种桑，六月思筑塘
• 三月思种桑， 六月思筑塘。
• 三月曲水宴
• 三月栽薯四月挖——急于求成
• 三月江南的菜花——到处都有
• 三月沟底白，莎草变成麦
• 三月火
• 三月的冰河
• 三月的冰河——开了动（冻）
• 三月的杨柳——分外青（亲）
• 三月的桃花——红不了几天
• 三月的桃花——谢了
• 三月的樱桃
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• 找准支点，提高习作教学的实效性
• 入微感知创享表达
• “眼睛”话题体验作文说课设计
• 方法探路，让作文真实发生
• 依托文本，建模创编，指向言语实践
• 奇妙的想象
• 瓜子来“课”串
• 锦言妙语
• 用学习工具，搭建习作“支架”
• 用一本最美的书拉近说与写的距离
• 帮妈妙招
• 送你一张心意卡
• 我与吃货一起走，作文路上手拉手
• 情动辞发畅所欲言
• 真情表达，让赞美成为习惯
• 眼见一定为实吗？
• “牙齿”话题体验作文训练教学设计
• “朋友”话题作文训练教学实录
• 《我当小彩民》教学实录
• 起于体验，晓以观察，重在表达
• 鱼目混珠
• 用比喻手法强化人物特点
• 作文批改，风景这边独好
• 作文新体验童年乐玩转
• 话题体验作文教学实践研究