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• 补考
• 补职
• 补肾
• 补肾第一方
• 补胚好
• 补脑
• 补色
• 补苍天
• 补苴
• 补苴弥缝
• 补苴残漏
• 补苴罅漏
• 补苴调胹
• 补葺
• 补葺罅漏
• 补血
• 补衣
• 补衣、制鞋底的碎布
• 补衣缝裳
• 补衮
• 补衲
• 补袒
• 补袞
• 补角
• 补订
• underspecifying
• underspend
• underspending
• underspent
• undersplice
• underspliced
• undersplices
• undersplicing
• undersprang
• underspread
• underspreading
• underspreads
• underspring
• underspringing
• undersprings
• undersprout
• undersprouted
• undersprouting
• undersprouts
• undersprung
• understaffed
• understaffing
• understaffings
• understage
• understages
• “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”
• 回归本真的高中语文写作教学策略
• 变“讲堂”为“学堂” 变“学会”为“会学”
• 浅谈学生阅读兴趣的培养
• 中学语文“三维互动”立体大课堂的设计
• 基于文本细读法的初中语文阅读教学研究
• 用“情”激活语文课堂
• 走进美的王国
• 让细节之美在作文中绽放
• 初中语文作文教学方法探析
• 培养学生“说”的能力
• 比较阅读探新路，语文课堂添活力
• 浅谈“活动单导学”模式下的语文课堂的教师语言
• 春风细雨驱雾霾 润物无声悟诗意
• 修辞：让议论也形象
• 高考改革背景下古代诗歌教学的策略研究
• 浅议初中语文趣味教法
• 内隐学习理论对语文教学的启示
• 让学生快乐地诵读诗歌
• 中学语文课堂教学的导语设计谈
• 体验审美过程 培养审美情趣
• 作业——听君新翻杨柳枝
• 初中语文教学中高效课堂的创设
• 谈初中信息技术教学中的人文教育
• 谈小学思想品德课教学中的情感教育