强盗打官司——场场输

比喻总是失败。

强盗打官司——场场输

比喻总是失败。

• 绝对不会失误
• 绝对主义
• 绝对值
• 绝对剩余价值
• 绝对动词
• 绝对单位量词
• 绝对反义词
• 绝对句
• 绝对可靠
• 绝对同义词
• 绝对名词
• 绝对命令
• 绝对地租
• 绝对安全
• 绝对形容词
• 绝对成分
• 绝对指标
• 绝对散动词
• 绝对数
• 绝对时间词
• 绝对概念
• 绝对正确，不能改变的道理
• 绝对没有这个道理
• 绝对没有这样的道理
• 绝对没有问题
• go-and
• go-ape
• go around
• go around / go round / go around sth / go round sth
• go around in circles
• go around with sb
• go-at
• goat
• goatee
• goateed
• goatees
• goatlike
• goats
• go at sb/sth
• go away
• goaway
• go awol
• go-aˌhead
• go back
• go back a long way
• go-back-on
• go back on
• go back on sth
• go back to
• go back to/get back to
• 仿真实验在中学物理教学中的应用
• “调皮”的小灯泡与“纠结”的电源
• 自制多功能楞次定律演示仪
• 光纤通信演示仪的设计与制作
• 软件工具的可视化力在物理教学中的应用
• 光的反射定律的立体实验观测
• 有界磁场中离子运动轨迹及相关问题的探讨
• 高考物理试题与课程标准的一致性研究
• 对教材一道练习题“生活化”的教学探讨
• 通过实验设计创新 发展学生物理核心素养
• 基于思维进阶的初中物理实验教学设计
• 中、澳高中物理教材结构比较研究
• 新旧鲁科版高中物理教材内容呈现的比较
• 高中物理“低级错误”的逻辑成因及解决策略
• 基于物理学科核心素养的专题教学策略
• 基于深度学习的“思维型”科学探究建构
• POE教学策略在物理教学中的应用
• 从“OECD学习框架2030”的能力指标视角谈我国义教物理课程发展
• 基于推理的“牛顿第二定律”教学思考
• 基于问题生成的“楞次定律”教学设计思考
• 利用微课导学实现高中物理知识的深度学习
• 物理概念教学中教材资源的融合与应用
• 基于模型建构思维的深度教学策略
• 电容器对交流电路动态变化的影响探讨
• 互感中副线圈电流的反馈作用与自感的基础性作用