强迁qiánɡqiān

〈名〉强制迁移。

• 三企
• 三伏
• 三伏不热，五谷不熟
• 三伏不热，五谷不结。
• 三伏天
• 三伏天下霜——不常见
• 三伏天借扇子——不识时务
• 三伏天出现的旱情
• 三伏天刮西北风
• 三伏天刮西北风——莫名其妙
• 三伏天卖不掉的肉——臭货
• 三伏天发抖——不寒而栗
• 三伏天吃大西瓜——又解渴，又痛快
• 三伏天吹西北风——莫名其妙
• 三伏天喝冰水
• 三伏天喝冰汽水——美滋滋的
• 三伏天喝凉茶
• 三伏天烧炉子
• 三伏天燃着的煤炉子——可热火了
• 三伏天的冰——见不得太阳
• 三伏天的冰棍
• 三伏天的冰雹
• 三伏天的太阳——人人害怕
• 三伏天的庄稼
• 三伏天的炮竹——一碰就炸
• whores
• whoreship
• whorism
• whory
• who's
• whose
• who've
• whup
• whupped
• whupping
• whups
• why
• why did/didn't i do sth
• why don't you/we/i etc
• whyness
• whys
• wick
• wicked
• wickeder
• wickedest
• wickedly
• wickedness
• wicker
• wickered
• wickers
• 校本课程：打造学校文化的靓丽名片
• 观摩“精品课堂”生长“教学理解”
• 基于极课大数据的初中数学教学
• 在“综合与实践”活动中学习公式
• 指向以学生为中心的中考复习教学
• 小组合作法在初中英语写作课上的实践与反思
• 立足学情以点带面
• 换种眼光看世界
• 基于互联网背景下的“空中课堂”实施策略与样式分析
• 平台融合效能提升
• 高阶思维能力培养的路径探究
• 在历史教学中渗透优秀传统文化教育
• 初中英语课外阅读的实践路径探索
• 制约初中生英语词汇习得的因素与对策分析
• 在中学语文教学中渗透礼仪教育
• 基于乡情守望的农村初中作文教学策略探究
• 用思想的火花照亮语文备课时光
• 画龙点睛，有效做好初中道德与法治课堂总结
• 注入生活体验滋润语文课堂
• 以“三助”培养学生关键能力
• 多变思维，唤醒写作创新真本领
• 读中发展思维　思中丰富情感
• 让写作技法的指导有梯度
• 伙伴阅读教学：一场超越文本的美丽邂逅
• 数学教学中的情感效应