归侨ɡuīqiáo

回国定居的侨民。

• 声势；威势
• 声化
• 声化象意字
• 声区
• 声华
• 声华行实
• 声卡
• 声压
• 声同
• 声同义同
• 声同字通
• 声名
• 声名、地位大大提高了
• 声名借甚
• 声名大噪
• 声名威望
• 声名扫地
• 声名显著，才华出众
• 声名显赫
• 声名显赫，才华出众
• 声名洋溢
• 声名烜赫
• 声名狼借
• 声名狼籍
• 声名狼藉
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• 基于大数据分析的初中数学知识图谱构建研究
• 注重类比 突出探究
• 基于“数据驱动”视域下教研活动的实践与思考
• 心中有问题，眼里有学生
• 自主先学谋求解放，尝试命题唤醒创造
• “四能”视角下的“直线与圆的位置关系”教学设计与反思
• 资源重组，为学生打开一扇门
• “母子型”相似模型的解读与应用探究
• 关注解题思路，探源本质思想
• 突破“新定义”，教学“微设计”
• 关于一次函数综合题的探析与思考
• 初中数学几何最值问题探究
• 农村初中学生主体性发展教学模式的构建研究
• 关于初中数学核心素养的哲学浅思
• 指向深度学习的初中数学教学范式创新研究
• 初中数学深度学习的基本特征探究
• 初中生数学核心素养可持续发展的策略研究
• 聚焦核心概念，注重解题通法
• 数学生活化教学的探究
• 数学游戏在初中数学课堂有效融入的实践研究
• 初中数学分层教学初探
• “一轴两轮”课程体系构建与实施研究
• 培养初中生数学归纳能力“三路径”
• 培养初中生数学思维能力“三借助”
• 初中数学教学渗透“思想方法”的策略