彡 部

• 独有一言，愿献于君者，日行
• 独有会心
• 独有千古
• 独有千秋
• 独有名词
• 独有的功绩
• 独有的，特殊的
• 独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴
• 独木
• 独木不成林
• 独木不成林，单丝不成线
• 独木不林
• 独木不能支大厦
• 独木小桥
• 独木搭桥人难走，众木成排好渡江
• 独木桥
• 独木桥上唱戏——心宽路不宽
• 独木桥上唱戏——心宽路窄
• 独木桥上唱猴戏
• 独木桥上唱猴戏——闹着玩
• 独木桥上散步
• 独木桥上耍大刀——进不保险退更悬
• 独木舟
• 独木难撑
• 独木难支
• boilovers
• boils
• boils over
• boil²
• boil¹
• boisterous
• boisterously
• boisterousness
• boisterousnesses
• bol
• bold
• bolder
• boldest
• boldly
• boldness
• boldnesses
• bolds
• bole
• boles
• bollard
• bollards
• bollocks
• bollock sb/give sb a bollocking
• bollockses
• bollockses'
• 旅游管理类专业“四位一体”国际合作办学模式研究
• 基于逆向的系统观培养探讨
• 顶层设计 突破难点 创新人才培养模式
• 政策引导 制度创新 三维度推进高等教育教学综合改革
• 聚焦课程建设 提高教学质量
• 国家大学生校外实践教育基地建设：问题与对策
• 以培养目标为导向推进课程建设
• 关于现代汉语课程目标、课程设置和教材选择的一些思考
• 论基于案例研究的案例教学
• 感悟大学生活
• 英国约克大学课程网络辅助教学的经验与启示
• 美国高校教师教学发展机构设置与职责
• 英国大学创业教育的特点及其启示
• 新时期文化素质教育的实践及新问题
• 微媒体语境下外语数字化教材编写策略研究
• 自媒体时代“大学美育”通识课程的教材与教法
• 高校青年教师队伍建设的系统思考
• 基于共建式大学课堂生态建设的思考
• 工程图学“语言”教学模式的教学改革实践
• 工程坊：大学生自主实践的“梦工厂”
• 新能源科学与工程专业课程体系研究
• 地质工程专业的发展与本科教学质量国家标准的研制
• 成果导向的教学设计
• 强化行业能力的应用型人才培养体系设计与实践
• 外语专业国际化人才培养的内涵与标准