ruǎn

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• 物种灭绝
• 物种起源
• 物稀为贵
• 物穆无穷
• 物竞
• 物竞天择
• 物类
• 物类反常的现象
• 物累
• 物美丽鲜明
• 物美价廉
• 物耗
• 物联网
• 物联网城市
• 物聚于所好
• 物聚在一起
• 物胜权而衡殆，形过镜则照穷
• 物腐生虫
• 物腐虫生
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• 物至则反
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• 物色人选
• 物苦不知足，得陇又望蜀
• 物范
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• 关于中央集权制度在教学中的问题思考
• 运用结构性思维提升高中统编教材的教学效率
• 西欧中世纪若干问题刍议
• 时空观念的重要维度
• 立意高远筑课魂
• 高中新教材历史叙事的变化（二）
• 细节、情境与想象
• 指向高阶思维培养的区域文化开发
• 培育实证意识：争议性史料在课堂教学中的应用
• 初中“秦统一中国”教学设计
• 高中“秦统一多民族国家的建立”教学设计
• 浅议历史画作在历史教学中的运用
• 高中新教材历史叙事的变化
• “清朝前中期的鼎盛与危机”教学设计
• 初中历史结构化教学浅析
• 史料阅读的问题设计
• “就里面攻打出来”：讲授思想史的合理路径
• 从教走向学：基于核心素养的课时目标设计与实施
• 为什么说秦是中国历史上第一个统一的多民族国家
• 基于深度学习的学习主题设计研究
• 指向深度学习的问题链设计刍议
• 历史学科大概念的确立及其教育价值
• 《历史教学》第139卷（2020年1~6期）总目
• 支部建在项目上
• 冀电党校关于党员干部党史教育的实践探索