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• 穷巴巴
• 穷巷
• 穷巷、贫居
• 穷巷掘门
• 穷巷陋室
• 穷帮穷成王
• 穷帮穷，富帮富，官面帮财主
• 穷帮穷，富帮富，麦糠不能做豆腐
• 穷幕
• 穷年
• 穷年尽气
• 穷年屡世
• 穷年屡月
• 穷年毕世
• 穷年没世
• 穷年积月
• 穷年累世
• 穷年累岁
• 穷年累月
• 穷年经月
• 穷幽
• 穷幽极微
• 穷幽测深
• 穷庐
• 穷庙
• shown off
• shown up
• show-off
• show off
• show-offish, show-offy
• show-offs
• show of hands
• show-piece
• showpiece
• showpieces
• showroom
• showroomed
• showrooming
• showroomings
• showrooms
• shows
• show sb around
• show sb around sth
• show sb sth
• show sb the door
• show sb the ropes
• show sb the way
• show sb up
• show sb ↔ around (sth)
• show signs of
• 无痕，德育永恒的追求
• 以“微”入手，见微知著
• 小小特色班 孝德大课堂
• 提高大班幼儿美术欣赏能力五法
• 儿童美术与科学探究融合的教学实践探索
• 数学老师的别样家长会
• 欣赏教学巧记音乐主题之策略
• 音乐课堂乐器整合教学的实践探索
• 小乐器，大课堂
• “导”出学法 “导”出能力
• 美术支架式教学中“支架”的搭建策略
• 基于核心素养的“设计·应用”领域教学实践探索
• 让学生感受色彩之美
• 例说品德课堂中的教师理答
• “玩学”融合，让品德教学闪现别样光芒
• 让品德教学的课前社会调查活动落到实处
• 立足儿童本位 精细处理资源
• 基础教育领域性别问题现象透析
• 新技术视野下的数学教学变革断想
• 学校管理的势与式
• 班级管理中的“懒”智慧
• 评语不能“平”，寄语勿忘“寄”
• 课例研究：助推年轻教师专业成长
• “成语词串”校本课程的开发与实施探究
• 班集体建设中提升学生核心素养的几点做法