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• 谗唇
• 谗喙
• 谗嗜
• 谗嗾
• 谗夫
• 谗妄
• 谗妒
• 谗妾
• 谗姬
• 谗嫉
• 谗孽
• 谗客
• 谗害
• 谗害妒嫉
• 谗害忌妒
• 谗害排挤
• 谗害构陷
• 谗害毁谤
• 谗害猜疑
• 谗害诬陷
• 谗害，谗毁
• 谗巧
• 谗怒
• 谗恶
• 谗惎
• disintegration
• disintegrations
• disintegration's
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• disintegrators
• disintegratory
• disintegrity
• disinterest
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• disinterestedness
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• disinteresting
• disinterests
• disinterest's
• disintermediation
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• disinvestment
• disinvolve
• disjointed
• disjointedly
• disjointedness
• disjointednesses
• 基于物理核心素养的新旧人教版高中物理教材对比研究
• 新旧人教版与粤教版高中物理教材插图的纵向与横向比较
• “科学探究：杠杆的平衡条件”教学设计
• “三式五步、互动生态”教学模式下高中物理导学案应用
• 做中学：加强和改进物理实验教学的行动研究
• 大数据精准指导学生个性化学习的实践探究
• 课程标准与教材修订（九）
• 关于中学物理区域教研活动的点滴思忖
• 中学物理学科活动实践研究
• 微信公众号在初高中物理衔接教程中的应用
• 不“止”于错误
• 问题驱动下的STEM理念教学探究
• 不可忽视的中间过程
• 人教版新旧教材对比看高中物理学科核心素养的体现
• 基于学习心理学视角的比值定义法的教学探讨
• 双变水透镜的制作及其应用
• 舞台干冰造雾成因探讨
• 用GeoGebra绘制定质量理想气体的三维图像
• 运用自制教具探究光电管中光电流的伏安特性
• 从近年全国高考谈理想气体状态方程的解题思路及教学建议
• 由试卷分析思教学不足，从命题研究谈课堂改进
• 基于自主学习与诊断的教学逆向设计实践
• 浅谈基于“U型模式”的物理教学样例
• 问题化学习背景下物理教材“问题模块”研究
• 从教材使用的视角谈初中物理概念教学