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• 大可惋惜
• 大可有为
• 大台阶
• 大史
• 大叶粗枝
• 大叶苗西
• 大叶黄杨
• 大号
• 大司
• 大司农
• 大司命
• 大司徒
• 大司樂
• 大司空
• 大司马
• 大吃一惊
• 大吃八喝
• 大吃大喝
• 大吃大喝大饮长歠
• 大吃大喝眼前香，细水长流日日甜
• 大吃大嚼
• 大吃小
• 大吆小喝
• 大合唱
• 大吉
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• painstakingnesses
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• 数形结合思想在小学数学课堂中的应用
• 引发思维，提高小学数学解题速度的润滑剂
• 点亮感恩的心
• 小学德育途径与方法的探索
• 用心施爱，静待花开
• 以情唤情 入心入行
• 乡村少年宫——教师、学生成长的乐园
• 关于如何提高小学班主任德育工作有效性的探讨
• 小学班主任德育工作的实施策略探讨
• 浅谈小学班主任德育工作的策略
• 试论小学班主任德育工作的创新
• 当代教师应具备的时代意识与特质
• 巧用激励机制，优化小学学校管理工作
• 采众家之长 促资源共享
• 关于培养少先队对党朴素感情的思考
• 浅谈转化后进生的方法
• 农村小学数学学困生转化有效策略研究
• 良好的注意 成功的一半
• 对小学高年级班级管理中培养情绪管理能力的探索
• 浅析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用
• 积极情绪对农村小学班主任班级管理的影响分析
• “群”策“群”力，促家校和谐共育
• 动之以情 自省明理
• 团体心理辅导在班级管理中的作用
• 小学班级管理工作中和谐师生关系的构建策略