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• 语文教学要给学生创造自主学习的空间
• 小议职校口语教学
• 品味古典诗词　塑造美好人格
• 利用起始课激活中职语文课堂教学
• 浅谈紧紧围绕“写了什么”“怎么写的”两个重点展开教学
• 快乐民主教学的实施及功效
• 浅谈语文教学中美育渗透的原则
• 提高文言文教学实效的“三部曲”
• 略谈语文学习中情商的培养
• 巧妙设计练习，培养多种能力
• 放飞语文课堂　激发学习兴趣
• 给学生“四个点”　激活中职语文课
• 古诗文教学应有点儿现代意识
• 如何培养学生说话能力
• 浅谈初中语文教学中的语言文字训练
• 强化口语交际能力　全面提高中职生语文素质
• 浅谈如何培养学生的语文感悟能力
• 谈《曹刿论战》的两处断句错误
• 祥林嫂之死的双重内因探析
• 《藤野先生》的重点是写藤野先生吗？
• 范增在骂谁
• 抒喜出望外之情　写异乎寻常之爱
• 《烛之武退秦师》设计思想
• 《社戏》的结尾赏析
• 思维方法在初中作文教学中的应用与研究